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初中英语教课中怎样激发学生学习兴趣 初中英语教课中怎样激发学生学习兴趣 初中英语教课中怎样激发学生学习兴趣 初中英语教课中怎样激发学生的学习兴趣 【摘 要】教育心理学告诉我们：中学生的学习动机常常体现非明确状态，因此其学习兴趣就显示出颠簸性。这需要教育者不停地激发学生的学习兴趣，逐渐使其学习动机 趋于明确和稳固。假如说，晓之以“理” ，使学生“愿”学，进而认识到学习是一种“应然” ；动之以“情”，使学生“爱”学，进而感悟到学习是一种“固然” ；授之以“渔” ，使学生“会”学，进而实践到学习是一种“必定” ；那么，激之以“趣”，则使学生“乐”学，进而体验到学习是一种“果真” 。我们英语教师就应立足中学英语学科，擅长运用教课中的“激趣”艺术。 【重点词】初中英语 学习兴趣 教课方式 有效教课经过几年的初中英语教课实践，以及与初中学生的交 流，我发现大部分初中学生的英语基础较为单薄，也所以造成了很多学生心理负担过重，害怕英语学习，或许是对学习英语有较强的排挤，加之长久的灌注式学习以及无聊而单调的教课形式，以致很多学生失掉学习英语的兴趣，进而影响了英语教课的质量。那么在针对初中学生进行英语教课的过程中，我们能够采纳什么样的方式来激发学生学习的兴趣，提升初中英语教课的质量就成了很多初中老师所关怀的问 题。此刻我将联合我在这几年的教课实践中所获取的领会，以及很多同行们的优异经验，就对于怎样在初