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2020年2021初中八年级物理学习教学计划 2020年2021初中八年级物理学习教学计划 PAGE PAGE7第PAGE页码7页/总合NUMPAGES总页数7页 2020年2021初中八年级物理学习教学计划 PAGE 2020-2021八年级物理授课计划 　　物理是一门以实验为基础的学科，八年级的物理教师怎样拟定授课计划呢?下面是我收集整理关于八年级物理授课计划的资料，希望大家喜欢。 八年级物理授课计划篇一 　　本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验授课的本质,把实验工作睁开得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地睁开，现将本学期八年级物理实验授课计划以下： 　　一、目的要求： 　　1、目的：使学生对物理事实获取详细的认识，培养学生的观察和实验的能力，解析问题的能力以及脚扎实地的科学态度。 　　2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要修业生认真思虑和操作，同时，激励学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成学生科学的态度的遵守实验规则的优异习惯。 　　二、本学期的学生实验 　　平面镜成像，研究凸透镜成像的规律，研究串并联电路的电流规律 　　三、抓老例，促使实验规范化 　　1.学期开始，就要拟定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示，分组)均达到100% 　　2.抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，操作过程，让学生观察什么现象，得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。经过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求的达成实验 　　3.上好新授课中的演示实验，追踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要路子，在课堂上培养学生的观察思想能力，创新意识的见解已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度敬爱事实，达到客观性强，生动形象，收效明显，对学生由直观思想上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要修业生预习，教师实验前要做示范，引导学生认真观察实验现象，记录数据，解析数据，得出结论，每次实验达成要填写实验报告，老师做到全批全改。 　　四、严格遵守学校实验制度：严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知，分组实验提前7天，如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，珍爱实验器材，节约用水，电，药品，养成节约节约的美德;培养学生慎重修业，一些不苟的学风，培养学生有条不紊的工作习惯。 　　五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：注意用现代化授课手段配合实验的顺利，科学，慎重的进行。还要指导学生睁开试验小制作，大力睁开试验教改力度。 　　本学期利用一些课外活动时间，开放实验室，使学生学得的知识在实验室里发生知识迁移，获取较好的成绩 八年级物理授课计划篇二 　　(一)重视知识与技术的形成 　　从《九年义务教育物理课程标准》中可看出，知识和技术的深度和难度宽泛降低，但面更广;从命题导向也可看出，知识和技术仍是观察的一个重要内容，但观察方式发生了很大变化，不是观察知识和技术的机械记忆和套用，而是经过详细情境，观察运用知识和技术灵便解决实责问题的能力，观察获取新知识的能力。在新形势和新要求之下，物理教师理应主动适应这种变化。 　　(二)重视科学研究能力的形成，重视研究过程的学习 　　充分认识科学研究的重要性，把它贯穿于物理授课的各个环节。 　　在不同样的学习阶段，教师应选择不同样的研究内容，明确某个研究活动能够培养学生哪些研究技术，合适突出不同样环节的研究活动。在学习的最初阶段，应入采用较简单的研究活动，尔后渐渐深入，最后使学生关于科学研究有比较全面、深入的经历。在学生研究活动中，教师应该明确何时介入，何时需要供应背景资料或有关信息，供应怎样的信息等，但不能够剥夺了学生试一试错误的机遇。为了让学生充分体验研究的过程，不要为了赶进度而在学生还没有进行足够的思虑时草率得出结论，应该安排足够的时间让各种想法、各种见解进行充分的交流和谈论。 　　研究内容选择的原则： 　　(l)适当性原则。研究的内容既不能够过于复杂，需要太长时间进行研究;也不能够过分简单，学生很简单得出结果，失去研究的兴趣。依照维果茨基的近来发展区理论，研究问题经过学生已有的知识、能力的提取和综合，能够进行研究并获取结果的。 　　(2)兴趣性原则。研究授课应发挥学生主体作用，研究内容必定能充分激发学生的内在动机，激起学生的研究乐趣、贴近学生的生活、满足学生的好奇心，使学生有成就感。 　　(3)可操作性原则。研究授课中研究的内容应是经过有步骤的研究活动能够获取答案的问题。研究的结果与某些变量之间拥有因果联系，这种因果联系在现有条件下能够经过研究活动来证明。 　　研究授课的时间安排应依照学校、教师、学生的本质情况以及课程标准的要求，灵便地安排学生的研究活动。 　　建议