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2020 幼儿园大班教师教学工作总结
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2020 幼儿园大班教师教学工作总结一
当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候, 我
不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了,意味着他们就要毕业了,看
着他们一步一个脚印的成长, 我感到无比的欣慰。 回顾这学期工作中
的点点滴滴,有辛勤的付出,也有甜蜜的收获。我尽职尽责,在工作
中不断实践、总结、创新,力求做到最好,孩子们各方面的能力都有
不同程度的提高, 我与孩子们的感情也日益深厚。 孩子们开心的笑容,
就是对我最大的鼓励和肯定。现将本学期工作情况总结如下:
一、政治思想方面
积极参加园内组织的各种理论和业务学习活动,认真做好笔记,
总结学习体会,努力提高自身修养和业务能力。 认真学习新纲要解析,
并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,
从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主
地接受新的知识, 从不同的角度促进幼儿的发展。 工作中能够团结同
志,服从领导, 对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成领导
安排的各项工作。注重幼儿思想品德的培养,为人师表,爱岗敬业,
做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期, 具有承上启下的作
用,衔接过渡的成功与否对小学教与学影响很大,因此,在本学期教
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学过程中,我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心
安排好每周活动内容, 认真组织好每个活动环节。 让幼儿在实际操作
中获得知识,使幼儿真正成为学习的主人。
在开展区域活动时, 根据教学活动进展需要设计一些与教学活动
有关的区域活动材料, 按照幼儿的年龄特点和发展需要做到有计划有
目的地投放,并及时进行增减。针对幼儿个性差异、兴趣、能力引导
幼儿积极参与区域活动,满足幼儿发展的需要。
本学期还结合大班的年龄特点,加强了幼儿阅读、写字、讲故事
等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。 充分利用了早课前、 餐前、
离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、 识字游戏、练习写数字等活动,
充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的积极性和创造性思维,
培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起, 培养幼儿良好的生活卫生习惯, 提高幼儿的身
体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、
勤洗头、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐
习惯。另外,现在的孩子大多是独生子女,家长都非常宠爱,什么事
情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为。针对这种情况,我通过
晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教育,培养幼儿团结友
爱、诚实勇敢、自己动手、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个
学期以来,孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、
卫生习惯,身体素质也明显有了提高。
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三、安全教育方面
我始终认为, 安全是幼儿园最重要的工作之一。 严抓幼儿的安全
问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识,是幼儿园工作中
的重中之重,也是每一个教师的职责所在。在日常生活中,时刻提醒
幼儿注意安全, 经常检查班上的环境有否存在安全隐患, 做到及时发
现,及时清除。 每次出外活动前,先
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