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25-36个月幼儿情绪情感发展游戏设计与指导 案例导入 ▲ 知识回顾 喜欢模仿 语言表达情绪 案例导入 ▲ 25-36个月幼儿情绪情感发展水平 月 龄 情绪情感发展 25-36 个月 1.萌发初步的同情感. 2.开始表达自己的情感. 3.开始意识到他人的情感. 4.受到挫折会发脾气. 5.能较好的调节情绪,发脾气的时间减少. 6.会用生气,快乐等词来谈论自己和他人的情感. 7.有时会隐瞒自己的感情. 8.对成功表现出积极的情感,对失败表现出消极的情感. 9.会表现出骄傲、羞愧、嫉妒等复杂的自我意识. 案例导入 游戏分享1 游戏（一）《妈妈哭了》（25-36个月） 游戏目标：体验妈妈伤心的情绪并产生共鸣，会通过拥抱等方 式尝试表达关心的情感。 游戏准备：无 游戏过程： 1.妈妈表现出伤心的表情，用哭声吸引宝宝注意：“呜呜~~ 宝宝，妈妈，好伤心啊”！ 2.宝宝产生共鸣，模仿妈妈的动作和表情。 3.引导宝宝表达关心：“宝宝，妈妈好伤心啊，宝宝抱抱妈 妈好吗？” 4.当宝宝主动拥抱妈妈的时候，妈妈要转化情绪：“谢谢宝 宝，妈妈现在好多了”！ 温馨提示： 1.宝宝刚开始不知道怎么办，妈妈可以向宝宝提出请求，比 如抱一抱妈妈，亲亲妈妈。妈妈就不会那么难过了。 2.在生活中当宝宝出现伤心等消极情绪时，家长须回应满足宝宝的需求，及时排解转化情绪。 游戏设计 游戏目标：体验妈妈伤心的情绪并产生共鸣，会通过拥抱等方式尝试表达关心的情感。 游戏设计 游戏准备：无 游戏分享2 游戏（二）《我来表演》（30-36个月） 游戏设计 游戏目标：喜欢玩情绪表演游戏，能够使用面部表情和肢体动作表达 高兴，伤心，生气等情绪，提高宝宝的共情能力。 游戏准备：不同表情的图片 游戏过程： 1.观看宝宝哭的图片，妈妈发出呜呜的声音，并发问“宝宝怎啦？” 2.宝宝说出“他哭了”，并用动作模仿。 3.引导宝宝观看笑的宝宝图片“这个宝宝好开心啊，开心怎么做？” 4.出示宝宝生气的图片，同上引导宝宝表达并说出相应的情绪。 5.妈妈根据宝宝的游戏状态，提供不同的小动物，不同风格的音乐 素材，丰富宝宝的情感刺激环境。 温馨提示： 1.游戏开始前可以让宝宝尝试自己做各种情绪的表情。 2.和宝宝亲子共读情绪情感类的绘本书籍，体验多种情绪情感并交流 表达感受。 游戏设计 游戏目标：喜欢玩情绪表演游戏，能够使用面部表情和肢体 动作表达高兴，伤心，生气等情绪，提高宝宝的共情能力。 游戏准备：不同表情的图片 游戏设计 法国心理学家约翰。格特曼认为：“注重从情绪情感方面关心婴幼儿，对孩子以后的成功和幸福有着很大的影响。” 游戏设计 原则一：形象性 原则二：体验性 游戏前：创设亲情氛围及提供丰富多样的物质材料。 游戏指导 游戏中：说出情绪 ，尝试排解转换消极情绪。 游戏后：共读绘本书籍，交流表达感受。 课堂小结 25-36个月幼儿情绪情感发展 发展特点 有鲜明的个性情绪 设计原则 夸张性 体验性 指导要点 丰富宝宝的情感刺激 表达自我情绪 排解转换消极情绪 课堂小结 月龄 情绪表达 情绪理解 情绪管理 25-36个月 1、当幼儿不愿意做某件事时，能用语言“不”来表达。 2、当幼儿哭闹或者伤心时，能用语言来表达自己的情绪。 3、幼儿能正确说出照片中吃惊、啼哭、生气和微笑的表情。 4、当妈妈当着幼儿面拥抱或者夸奖和给其他小朋友她喜欢吃的食物时，婴幼儿会生气。 5、幼儿能够较快与新朋友一起玩。 6、幼儿可以正确说出自己在生气。 1.幼儿成功完成某项任务时，会出现特别兴奋满足的表情。 2、对妈妈伤心的表情表示关注。 3、当成人夸奖别的幼儿时，他很高兴。 4、当成人批评他时，他会难过。 5、幼儿听故事时会关注故事里动物或人物的情绪。 1、幼儿会坚持做父母不允许他做的事情。 2、当幼儿发脾气家长采取不理会的态度时，婴幼儿能自己转移注意、不再哭闹。 3、当幼儿哭闹时，用其他的事物可以转移他的注意力。 4、幼儿会在生气的时候试图转移注意力或把气愤发泄到物品或玩具上。 ▲ 25-36个月幼儿情绪情感发展评估 谢谢