最新人教部编版语文中考考点复习第40课时 文学类文本阅读(二).pptxVIP

专题突破阅读第40课时 文学类文本阅读(二)考点点拨1关于文学类文本阅读，我们将梳理中考常考考点，并标注福建已考考点。针对每一考点，我们将回归教材进行溯源，并列举中考常考题型。在点拨考点的同时，我们将用“文学类文本阅读金钥匙”(见下表)为大家提供解题技巧。考点点拨1文学类文本阅读金钥匙考　点题　型必背口诀答题思路/答题模式1. 概括事件 2. 梳理线索3. 梳理情节 4. 分析原因5. 分析形象6. 分析情感概括分析类【G】有条有理，有明有暗要求综观全文，按行文顺序分条概括[条]，并找到支撑概括点的内容依据[理]。其中概括线索时需要考虑[明]和[暗]两方面。考　点题　型必背口诀答题思路/答题模式7. 理解标题含义8. 理解段落含义9. 理解词句含义含义理解类【H】既浅又深，亦表亦里答题时需多角度考虑：A. 含义/内涵理解：本义[浅]＋语境义[深]。B. 立意/本质理解：表层含义[表]＋作者真正要表达的含义[里]。考　点题　型必背口诀答题思路/答题模式10. 分析段落、词语的作用11. 分析人物的作用效果作用类【X】结构内容，主客呼应1. [结构]上……；2. [内容]上……；3. [主]表现了……(文中主要人物)……的性格/品质/情感；4. [客①]表达了作者……的思想感情；5. [客②]吸引读者的阅读兴趣。考　点题　型必背口诀答题思路/答题模式12.赏析词语13.赏析句子14.赏析语言特点语言赏析类【Y】形容相宜，表情达意1. [形]运用了……的语言(或这个词的本义是……，在这里的意思是……)；2. [容]写出了…… ( 内容)；3. 表达了……的情感/思想/内涵/中心。考　点题　型必背口诀答题思路/答题模式15. 谈启示、感悟、看法拓展探究题【T】虚实结合，亦正亦反1. [虚]本文写了……(主题/思想/感情/观点)；2. [实]结合生活实际/社会事件[正]面印证；3. 必要时也可从[反]面谈看法。题型1概括分析类考点1：概括事件[2020.13]考点2梳理线索[2018.10]考点3梳理情节考点1：概括事件[2020.13]【教材范例】(1)[七上P43《从百草园到三味书屋》“思考探究”第一题第2小题]文中说，百草园“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？【参考答案】“乐园”之“乐”表现在三个方面：在百草园里抓虫子、拔野草的乐趣；听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣；在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。(2)[七下P85《叶圣陶先生二三事》“积累拓展”第五题]课外阅读吕叔湘的《怀念圣陶先生》，想一想：文中写了哪些事？从中你还看出叶圣陶先生哪些精神品质？【参考答案】文中写了叶圣陶先生给人看稿一丝不苟，不仅要改正笔误，理顺词句，甚至要描清标点；为普及汉语言文字知识和语文教育教学所做的大量工作；“文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压力，并深切关心朋友们的安危；给吕叔湘先生送书法作品，并为其女文章题诗，待人诚挚；和吕叔湘先生一同避暑和视察的情形；等等。本文所叙述的事和课文一样都表现出叶圣陶先生是一位躬行君子，为人师表，待人温良，倾全力专注于事业。除此之外，从此文还可以看出叶圣陶先生在普及汉语言知识和语文教育事业中的巨大贡献；对友人的关怀鼓励，充满文人情怀和雅趣；淡泊名利，不爱无谓的交际应酬，生活追求简朴；等等。(3)[八下P8《社戏》“思考探究”第一题]通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。　―→　　　　―→　　　　―→ 夏夜行船 ―→　　　　 ―→　　　　―→　　　　―→【参考答案】平桥概况 ―→ 伙伴游玩 ―→ 无船出行―→ 夏夜行船 ―→ 赵庄看戏 ―→ 停船吃豆 ―→ 深夜返回 ―→ 再谈吃豆【常考题型】(1)[2020福建第13题]李时珍回到故土，“为百姓守候一生”，文章是从哪三个方面表现的？请简要概括。(2)[2021抚顺第14题]用简洁的语言概括文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。(3)[2021遂宁第16题]选文围绕竹笋写了哪几件事？请用简洁的语言加以补全。【方法指导】(1)确定主要人物是“谁”。(2)用恰当的动词概括出主要事件(做了什么)。(3)以“谁做了什么，结果怎样”即“人物＋(背景＋)事件＋结果”的模式进行表述。(4)如有格式要求，按格式进行表述。考点2梳理线索[2018.10]【教材范例】[七下P35《老山界》“思考探究”第一题]文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。【参考答案】第一天，下午动身，沿着山沟向上走；傍晚(“天色晚了”)，到一户瑶民家攀谈；天黑了，到山脚，登山；之后走了半天(夜里)，在山路上露宿；半夜里醒来，之后又睡着了；第二天黎明被人推醒，抢着吃了早饭；走了