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小学德育工作总结【三篇】 小学德育工作总结范文篇一 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德 育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体成效。结合我校实际，努力加强德育 队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提 高，体现学校德育工作的导向、动力、保障作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一 定的成绩，现瘠本学期个人工作总结报告如下： 一、 做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承受 的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育 人”的意识，并能以身作则，努力工作，率领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加 强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会; 每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主 题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校 班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方 式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主 办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使 他们尽快胜任班主任工作。 二、 加强校园文化建设，优化育人环境。 精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时， 力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特征，营造了生动活泼、干净素雅、 健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 大力推进“书香校园”进程，以柔美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上 的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校 有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地 开展升旗仪式活动，践行“日行一善况领巾相条勺中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生 参与的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶 情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、 加强学生的思想道德教育和养成教育。 .丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等 等。 加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建 设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。 各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有 记录。 加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措 施，并比较及时地了解掌握有关情形，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、 做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 .办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课 等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分 利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。 我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活 动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同 教育的氛围。 我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学 校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情形、学校发展规划及对学 生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭 教育成效，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、 存在的问题 家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 .需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 六、 今后工作设想： 进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做 到服务育人，教书育人的全方位育人观。 加强德育科研，探言寸新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题 研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 .学校德育工作领导小组瘠在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念, 努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情形、新问题，结合少年儿童的年龄特 征，加强教育理论的学习，不断提高教师的