电工电子综合实践教学实验报告..pdf

四川大学网络教育学院 实验报告 实验名称 : L 、C 元件上电流电压的相位关系 实验 学习中心 奥鹏商洛学习中心 姓 名 景文波 学 号 avH1081h8001 实验内容 : 在正弦电压激励下研究 L 、C 元件上电流，电压的大小和它们的 相位关系，以及输入信号的频率对它们的影响，学习示波器、函数发 生器以及数字相位仪的使用 L 、C 元件上电流电压的相位关系 实验 一、实验目的： 1、 验证、 L、C 串联电路中，总电压与分电压之间的关系。 2 、 学习使用万用表及交流电流表。 3 、 作相量图。 二、实验仪器仪表： 1 、电阻箱 B ×7 — 12 1 个 2 、电感线圈 1 个 3 、电容箱（只用 3 μf 的电容） 1 个 4 、交流电流表 T 15 —MA 1 只 5 、FLUKE 45 型双显示数字万用表 1 只 6. 计算机（奔腾以上微机， Windows 98/2000/xp ，安装 Multisim 2001 ）1 台 三、实验原理： 1、在交流电路中，元件上的参数可用直读式仪表间接地测出，例如：对于电阻元件测 U 出其电压 U 及电流 I，故只能算出阻抗 Z ,若要求出它的电阻及电感， 还需测出其功率 P ， I 2 P 2 2 因为 P I R ,所以 R 2 ；而 X L L Z R ，此式中的 Z 及 R 由测出的 U、 I 及 P I 计算得出。 2 、 交流串联电路的总电压有效值不等于各部分电压有效值之和，而是 矢量或复数和相加 。本次实验，是用电阻器、电感线圈、电容器串联作实验的，因为是串 联，所以流入各元件的电流是一致的。在作矢量图时，以电流 I 作为参考向量，因为电阻上 0 0 电压与电流相位相同，电容上电压落后于电流 90 ，电感上电压超前于电流 90 (线圈电阻 忽略不计 )，这样各电压相加，则可作出矢量图。 2 2 有效值则为 U U R U L U C 四、实验任务及步骤 1、按图将各元件接成实验线路。 RL R L C 2 、 老师检查后，将电容（为 3 μF）开关合上，再合上总开关，待灯 亮后，记下电流表的数值。 3 、 用万用表的电压档，测量 U R 、 U L 、 U C 分别记入表中。 4 、 再用万用表测量 U 输入 ，记入表内。 5 、