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新老教师结对帮教活动方案 新老老师结对帮教活动方案师资培育是学校进展的根底性工作，近几年来我校招生人数不断增加，办学规模不断扩大，新老师也大量引进。那么新老师的培育成为师资培训的重中之重。他们是学校的将来，是学校的盼望。他们年青气盛，工作热情高，承受了不少新的理念，把握了不少新学问。但是在小学课堂上缺乏教学阅历，还需要引路人。为此，学校打算开展老老师帮教新老师的活动。为了更有效地开展好这项工作，特制定以下培育方案。一、培训形式：以一对一带、帮、教形式，自学与辅导相结合。二、培训期限：一年。三、要求：〔一〕对指导老师的要求1．常常关怀新老师的思想、工作看法，工作作风，教学工作力量及班级管理力量，以身作那么，做好传、帮、带。传：传授多年积累的教学阅历。帮：关心解决工作中的详细问题。带：带出一个爱校、爱教、爱生并肯钻研的好老师。2．每月至少关心新老师仔细备课一次〔最好选择各种不同类型的课及教材难处理的课，包括汇报课〕，每周至少检查新老师教案一次。3．每两周至少听课一次，作好听课记录，并能准时赐予相应的指导。4．每月至少与新老师在工作上沟通谈心一次，并作相应的指导。5．每周至少理解与讨论新老师作业批改及课内或课外辅导工作各两次。〔二〕对新老师的要求1．师德：仔细学习与执行中小学老师职业道德标准，尤其要有为训练事业献身的专业思想，一心扑在训练工作。虚心向指导老师学习。要注重全体同学的进展和同学的全面进展。2．备课和反思：仔细备好每一堂课，尤其要留意导学案的科学标准，同时，要有教后反思。〔每月上交教后反思一份〕3．听课：每周听指导老师或其他老师的课不少于1节，仔细作好听课笔记，听后能谈出自己的看法。一学期听课不少于20节。4．上公开课：每学期上二次校内公开课，教案交指导老师。5．试卷：每学期命制一份任教学科的试卷。6．总结和论文：为加强新老师的教科研意识和读书学习意识，要求新老师除写出反思教案外，每学期还应写出不少于5000字的读书笔记，其次学期完毕时还应上交教学论文一篇。7．新老师应有创新意识，依据自己和学科特色，闯出一条符合教改方向的新路。8．每学期期末作出书面小结，总结一学期训练教学状况。四、活动中材料每学期上交教研处存档，作为新老师业务考评的重要根据，对表现突出的指导老师赐予肯定的嘉奖，并作为工作业绩之一。志刚小学新老老师结对名单党支部副书记尹成兰：徐燊辉教研主任陆波：王衍峰王珊珊培训主任朱静梅：徐志刚总务主任唐华：王凤华政教主任付慧颖：江雪政教主任郭相玲：倪春生教研组长王峰：刘洋教研组长孙豆豆：王兵一年组长赵淑玮：谢金玲二年组长王雪莲：王红娟三年组长张宏艳：王传鹏四年组长郝丹：张晶五年组长王淑梅：杨玉娇六年组长关丽娜：韩萌学前组长孙耐华：闫国婷市级骨干老师祝红芳：杨悦市级骨干老师于振利：宋景龙市级骨干老师李海燕：李嘉宝市级骨干老师欧亚雪：宋丹市级骨干老师李艳：车帅市级骨干老师颜景芳：李爽