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新老教师结对帮扶活动方案 大竹县双拱镇中心小学新老老师结对帮扶活动方案(2016-2017学年度)一、指导思想：为加快我校青年老师成长的步伐，充分发挥阅历丰富的骨干老师传、帮、带的作用，努力培育青年老师虚心请教、主动钻研、开拓进取的优秀品行，打造一支教艺精湛、教学科学、理念全新的青年老师队伍，建立青年老师快速成长的培育机制，特制定新老老师结对帮扶活动方案。二、活动目的：通过以老带新、帮教帮学的方式，使新老师树立正确的职业训练观念，具有良好的职业道德，合理的学问构造，训练教学力量达标，能胜任本学科教学工作，适应职业训练的需要。三、活动对象：2016年新进老师四、活动时间：结对帮扶活动为一个学年，分两个阶段。第一阶段为合格成熟阶段〔2016-2017学年上学期〕新进老师经过学习，能独立完成学校交给的各项训练教学任务，熟识训练教学的常规工作，形成老师专业理念，成为一名学习型、讨论型老师，成为一名同学喜爱的、合格的老师。其次阶段为优秀进展阶段〔2016-2017学年下学期〕新进老师经过学习，可以成为一名有自己的训练教学特点、有思想的教坛新秀或教学能手，可以独立担当、完成学校的教科研任务，参与地区级以上的优质课等活动，成为一名讨论型的专业老师，壮大我校的“名师队伍〞。五、活动要求：新老师在老老师的帮扶下，理解职业训练对训练教学管理的要求，熟识任教学科的训练教学常规，根据职业训练理念进展训练教学工作。新老老师互签订责任书。六、活动领导小组：组长：蒋志平副组长：冯仁健赵寒烽组员：林天贵陈美佳陈为平张平大竹县双拱镇中心小学新老老师结对帮扶名单大竹县双拱镇中心小学新老老师结对帮扶责任书为培育青年老师，使新老师尽快熟识课程标准和教材，把握课堂教学规律，在教学中少走或不走弯路，老老师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老〞的良好教学气氛，学校打算开展新老老师“一帮一〞结对子活动，为使本项活动开展的扎实有效，特制定本协议。一．老〔指导〕老师职责要做到“三带〞：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──把握训练教学根底学问与技能；带师德──育德之道，为人师表。1、仔细贯彻、模范执行师德标准，努力学习训练理论，更新教学观念，实在做好指导工作。2、耐烦细致地做好新老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞新老师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟安康成长。3、指导徒弟合理支配工作方案，有序地开展训练教学和教科研活动，指导他们在训练教学教科研上获得成果。关心他们解决在训练教学中遇到的困难。4、调动和爱护徒弟工作主动性和主动性，准时关心徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。5、领先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手，对新老师的教学要严格要求。常常深化到新老师教学活动之中，毫无保存地向新老师传授胜利的教学阅历和成熟的教学方法。6、每月至少要帮新老师修改二篇教案、听新老师二节课，每学期至少要指导新老师上一节汇报课。三．新老师职责1、敬重老老师。2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老老师学习。3、坚持理论联络实际的原那么，不断改良课堂教学。4、勤于思索，敢于创新，抓住新课改这个契机，主动充当教学改革的排头兵。5、每月至少要听指导老师二节课，在指导教师指导下，每学期至少上一节公开课。四．学习指导形式问题讨论、教案辅导、互相听评课、教研教改沟通等。老〔指导〕老师：新〔徒弟〕老师：2016年月日大竹县双拱镇中心小学新老师个人成长记录 --新老老师结对帮扶活动姓名：学科：2016-2017学年度表1：新老老师结对帮扶培育方案表2：新老师个人成长方案表3：新老师个人进本信息表表4：新老师个人专业进展规划表〔2016年9月-2017年7月〕表5：新老老师结对帮扶教学理论表表6：新老师学习培训记录索引新老师学习培训记录表7：新老师荣誉称号名目表8：新老师成长听课记录表9：指导老师听评课记录表10：新老师个人成长汇报课教学设计表11：新老老师结对帮扶总结