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2021 年开学教师师德师风自我评价简短 以深挖师德内涵、强化师德践行、讲好师德故事为主线，以 全覆盖网络培训和邀请名师、劳模等开展专题讲座为两翼，积极 营造崇尚师德浓厚氛围，持续擦亮师德光环，涌现出一批全国、 省级师德标兵和教书育人楷模。 76 范文精心整理了 2021 年开学教 师师德师风自我评价简短，望给大家带来帮助！更多优秀精选范 文！ 2021 年开学教师师德师风自我评价简短【一】 百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德 为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的 道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的 职责重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有 一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发 展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养 良好的师德修养已刻不容缓。 一、崇尚崇高的师德 师德是一个动态的概念，它有必须的时间性、区域性和民族 性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内 涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很 高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神礼貌 第 1 页 共 11 页 建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治 身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。 1. 提高对师德认识 所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理 解，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和自豪。我从 事幼教工作已有 3 年，回顾自我走过的经历，对师德认识有一个 由浅到深，由片面到全面的过程。 经过各种学习，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是 在理论上使我爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我对自我所担 负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些 师德，心中基本上也有个底。 培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿 教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小 学、中学及大学的学习质量和综合素质本事的提高。人们形容育 人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加 显得重要，能够这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育 人之本，关键在于师德。 2. 情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子 幼儿教育的对象都是 3-7 岁的孩子，他们幼小，像刚出土的 嫩芽，需要园丁的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到 情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。所以，每当幼儿身体 第 2 页 共 11 页 健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就能够消除所有 的劳累感。 关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别 其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体 贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的基本情景，如家庭人员，孩子 的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子 的不一样特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内 在潜能；其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静 的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条 件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在教师面前 表现都同样有机会得到肯定。 二、塑造师德风范，潜心练功 给学生一杯水，教师本身应当有一桶水，此话很有道理。在 幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人 物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩 子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到 社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问 题。所以对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去 提高自我的师德。本人结合自我的情景，下决心就以下三方面提 高修养。 1. 重视学习和实践 第 3 页 共 11 页 认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此 作为自我言行准则，工作中要时刻牢记自我作为教师的基本职 能：育人，仅有品德高尚、学识渊博、幼儿教