小学阶段阅读框架.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE / NUMPAGES 精品文档 一班级阅读框架 一班级上学期〔15课时/学期〕 主题 书目 课时 目标 感受爱，回报爱 绘本 ?永久永久爱你? 1.阅读绘本。 激起同学阅读爱好，了解故事大意。 2.妈妈讲给孩子听，孩子讲给家长听。〔亲子阅读〕 阅读整本绘本，在听和讲中消化故事情节，理解故事。 3.演一演，说一说故事带给你的感动。 感受慈母龙对孩子的爱，明白霸王龙宝宝回报爱的方式。 是与非，对与错 绘本 ?这不是我的帽子? 1.阅读绘本。 了解故事大意。 2.朗读整本绘本，开放结局大争辩，说说你的理由。〔自主阅读〕 了解小鱼的心理，通过争辩，懂得遵守法规，明白是非对错。 3.拓展阅读作者其他绘本〔自主阅读〕 感受绘本的魅力，产生主动阅读的愿望。 才智与英勇 绘本 ?穿靴子的猫? 1.老师带着阅读第一局部内容〔师生共读〕 激起同学阅读爱好，了解故事大意。 2.阅读整本书的内容，看一看猫都经受了哪些冒险。〔自主阅读〕 阅读整本绘本，了解故事内容。 3.争辩沟通，猫咪冒险的缘由。谈一谈你最宠爱的情节。 通过多彩的图画，以及争辩进入到故事的世界中。 诚恳与正直 绘本 ?木偶奇遇记? 1.阅读绘本 了解故事大意 2.勾画出书中生字及宠爱的句子，完成阅读手册内容。〔自主阅读〕 阅