新学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件-第五单元-第23课-文与可画筼筜谷偃竹记-2.pptVIP

【解析】 试题分析：没有议论，原文第一段主要用的是议论。 找到窍门了吗？ 第23课 文与可画筼筜谷偃竹记 第五单元 人教版 选修《中国古代诗歌散文欣赏》 【学习要点】 1．探究文章的主旨。 2．探究文章的风格。 要学会哟 讨论探究 探究一下 文中记叙了文与可的哪些事情，说明了文与可是怎样的一个人？ 你知道吗？ 这是一道对文章的内容进行概括的题目，要求用文章中的具体内容进行归纳和整理。 做的怎样？ 文中通过三件轶事表现文与可的个性：（1）将求画者送来的缣素视为袜材，对求画者多不感自行而觉讨厌——脱俗，淡泊。（2）作者与文与可关于“万尺竹”之辩，由诗书往来之中，既见其才情过人，又见风趣，旷达。（3）与可赠画给作者，作者还之以诗，可见对挚友情谊之深，为人的无拘、率直。 探究一下 本文借画竹阐发了两个方面的创作思想分别是什么？请用原文回答，并作解释。 你知道吗？ 这是一道对文章的内容进行概括的题目，要求用文章中的具体内容解释然后自己说出看法。 做的怎样？ “胸有成竹”和“心手相应”。前者：“故画竹必先……少纵则逝矣。”其含义是：心中要有事物完整鲜明的形象，灵感来时，要适时捕捉，一气呵成，使胸中的形象成于笔下。后者：“夫既心识其所以然，……不学之过也。”。其含义是：要努力学习，在实践中逐渐做到熟练地掌握技巧。 探究一下 本篇既谈“胸有成竹”的绘画理论，又记《偃竹图》的由来和种种有