科普版小学英语三年级下册教案.pdfVIP

三年级下册英语教案 课题： Lesson 1 I can help you 教学内容： 1．Let ’s talk 2 ．生词 again, bad 教学目标： 1．能听懂，会说，会认，会拼读 bad，at ，help ，me，hi 2 ．听懂会说 , 并用来对话，交际用语 Glad to see you. Me too. How are you ？ Not bad. 教学重点： 1．词汇 2 ．交际用语 教学方法： 采用自问自答，和听音乐跟说的方法。 教具准备： 录音机 教学过程： 一．复习检查 : A．复习见面问候： 师生问好： “Hi ！XXX” 生：“Hi ！Miss （Mr）X” 师：“Glad to meet you. ”生：“Glad to meet you, too. ” 师：“How are you? ” 生：“I ’m ok. Thank you. And you? ” 师: “I ’m fine, too. ” B: 复习单词 :am, can, and, that, thank, glad . 二．导入新课： A．学习生词 again 和 bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“ Look ！I can clap my hands ”同时拍一下手，再说： “I can clap myhands again ”。让学生明白词的意思。 再说： ‘I ’mfine 。Howare you ？” “Not bad ”。 B：导入对话： 用听音导入法和自问自答导入法，导入 Let ’ s talk 的前两个情景：先听 两遍录音，然后老师先自问自答： “Glad to meet you again ”“Glad to meet you ，too ”。再说：“Glad to meet you again 。”“Me too ”让学生猜一猜“ Me too ”的意思，然后再通过自问自答将对话表演一遍， 学生听懂后再听两遍。 三．操练： 1．听音跟说，逐句跟说，集体复述。 2 ．对话两人之间，或学生分成左右两部分，各担任一个角色，互换角色， 同座之间，等多种方法进行。 四．小结，测试 : 随机抽一些同学进行会话，检测对话内容。 五．作业： 1．写本节所学生词 5 遍 教学内容： 1. 20 个辅音字母。 2.Let ’s chant 和 Let ’s read. 教学目标： 1．会用对话内容 2 ．能拼读含这些字母的闭音节单词。 教学重点： 20 个辅音字母。 教学方法： 用掐头去尾法，对比法学习读音。 教具准备： 录音机 卡片 教学过程： 一．复习检查 : A．上节所学句子，师举卡片，上面写“很高兴见到你。 ”“我也是。”“你好 吗？”“不错。”等。让学生说英文。 B．三分钟自由对话：若干同学站起来，说上一课时及以前所学内容。 C.复习字母名称音：唱字母歌或按顺序读字母。 二． 导入新课 : A．用掐头法学习 6 个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片 F， L ， M， N， S ， X 让学生先按直呼法读在单词中的读音，再读字母名称音。 B．用去尾法学习 9 个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片 B， C ， D ， T， V ， Z ，J ， K 方法同 A。 C．用对比法学习 5 个辅音字母 G， H ， Y ，W， R 在单词中的读音。 D．用字母组合对比记忆法学习