(部编版)统编六年级语文下册《语文园地四》教学课件.pptxVIP

本单元的文章，内容(nèiróng)和体裁都很丰富，有诗，有回忆录，有演讲稿，我们也学到了很多刻画人物品质的方法。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现！;; 一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾(jiéwěi)，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。;文章的开头; 我发现了《十六年前的回忆》这篇文章的开头(kāi tóu)和结尾在内容上做到了首尾呼应。;文章的开头; 《藏戏(zàngxì)》的开头以三个反问构成排比，强调了藏戏(zàngxì)的特点，给人以深刻的印象。;文章的开头; 我发现了《草原》这篇文章的开头运用了寓情于景的写法，把自己的愉快心情(xīnqíng)融入到自然环境的描写中。; 再找一些写得好的文章，把开头和结尾列出来，大家一起来分析这样(zhèyàng)写的好处。;文章的开头; 我发现了《匆匆》这篇文章的开头运用了排比手法列出可以复返的一些自然现象，而后提出问题：我们(wǒ men)的日子为什么一去不复返呢？和前面形成对比，突出时间的宝贵，引发读者的思考。结尾再次提出这一问题，引人深思，首尾呼应。; 打开书，小组内找出一些(yīxiē)文章的开头和结尾，试加分析。; 我们发现《金色的鱼钩》这篇文章的开头(kāi tóu)交代了四要素：时间、地点、人物、事件，简洁明了。结尾也是自然性结尾，语言简洁，最后一句话点明中心。;词句(cíjù)段运用; 这句诗选自《竹石》，竹子被赋予了人的顽强(wánqiáng)、不随波逐流的高尚品格。;这句诗选自《墨梅》，梅花(méihuā)被赋予了人的不向世俗献媚的高尚品格。; 这句诗选自《赠刘景文》，菊花(júhuā)被赋予了人的乐观向上、努力不懈的高尚品格。;小拓展(tuò zhǎn); 这句诗选自《己亥杂诗》，落花被赋予(fùyǔ)了人的无私奉献的高尚品格。;1;1; 他没有什么模样，使他可爱的是脸上(liǎn shànɡ)的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。;;有意(yǒuyì)栽花花不发，无心插柳柳成荫。;良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。;树欲静而风不止，子欲养而亲不待(bùdài)。;常将有日思无日，莫把无时(wú shí)当有时。;活学 活用;