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第四单元 课题4 化学式和化合价
第1课时 化学式
学习目标：
掌握化学式的意义，并能区分不同符号所表示的含义。
了解简单物质的化学式的书写原则。
能够根据物质的化学式读出物质的名称。
学习过程：
一、化学式的概念
用____________和___________表示物质组成的式子叫化学式。
二、化学式的意义
探讨化学式H2O表示的含义：宏观：_________;微观__________
探讨化学式CO2表示的含义：宏观：_________;微观__________
请试着说说化学式H2O2的意义。
2H2O的含义：
H2O中2的含义：
练习1、指出下列符号的意义。
H _________________________________________
2H _________________________________________
H2_________________________________________
2H2_________________________________________
H+_________________________________________
2H+_________________________________________
2SO2_________________________________________
SO2右下角2的意义：_________________________________________
方法提炼：请问什么时候符号只具有微观意义？_________
练习2、用符号填空。
宏观：氧气_________________ 氧元素________________
微观：（1）1个氧原子 _____________ （2）2个氧分子_______________
（2）7个铁原子___________ （3）3个氮分子______________
（4）5个硫原子____________ （5）带2个单位负电荷的氧离子___________
（6）3个钠离子：____________（7）1个氮原子和2个氧原子构成的分子_________
（8）n个二氧化碳分子_______________
（9）_________ ____________
（10）__________ ____________
三、化学式的写法和读法。
1、单质
写出下列单质的化学式：
金属单质：铁、铜、汞 ___________________
大多数固态非金属单质：硫、磷、碳 ___________________
稀有气体单质：氦气、氖气、氩气 ____________________
氧气、氮气、氢气 _______________________
方法提炼：单质的化学式大多数如何写？少数如何写？依据是什么？
单质如何读？
2、化合物
（1）化合物的写法
①写出下列氧化物的化学式：
二氧化锰、五氧化二磷、四氧化三铁、二氧化碳、一氧化碳
_________________________________________________________
方法提炼：氧化物化学式书写，________元素在前，_______元素在后。
②金属元素和非金属元素组成的物质的化学式： KCl NaCl Ag2S CuS
方法提炼：化合物中有金属元素和非金属元素时，_______元素在前，_________元素在后。
练习3、能力提升：写出下列物质的化学式：
三氧化硫______________、五氧化二氮__________、七氧化二氯_______________、
一氧化氮___________、氯化钠_____________
（2）化合物的读法
①两种元素组成的化合物一般读“某化某”。
如：HgO：_____________ MgO：___________________CuO：_________________
NaCl：________________ HCl：____________________ ZnCl2：________________
有时两种元素可以组成多种物质时，以示区分读为“几某化几某”。
如：CO：一氧化碳 CO2：___________________ NO2:_____________________
N2O5：________________________
②氢氧化物：金属离子与氢氧根离子（OH-）构成的物质，读为“氢氧化某”，一般不读数字。
如：Na
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