高中物理-第四节 玻尔的原子模型.pptVIP

一、光谱 1、发射光谱： 线状光谱（明线光谱）： 只含有一些不连续的亮线的光谱 物体发光直接产生的光谱。 原子光谱或特征谱线 连续光谱： 炽热的固体、液体及高压气体的光谱，是由连续分 布的一切波长的光组成的，这种光谱叫做连续光谱。 光谱分析： 线状光谱 吸收光谱 讲解白导P26T8及T11 它是由处于游离状态的原子发射的，因此也叫原子光谱，稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是线状谱 吸 收 光 谱 钠蒸气 连续光谱中产生的一组暗线， 每条暗线的波长都跟那种气 体原子的特征谱线相对应。 高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切波长的光）通过物质时，某些波长的光被物质吸收后产生的光谱，叫做吸收光谱。 2.吸收光谱 氖气 白炽灯是由发光用的金属钨丝、与外界电源相通的电极，尾部的密封部分组成。一般将灯泡里面抽成真空或充入其它惰性气体，利用钨的熔点高的特点，将其制造成丝状，通入电流后，钨丝便发光，并有一部分电能转化为热能。 白炽灯是根据电流的热效应制成的发光器件，它是将灯丝通电加热到白炽状态,利用热辐射发出可见光的电光源，至500℃时开始发出可见光，随温度增加，从红-橙黄-白逐步变化。 性能特点及应用： 1、辐射光谱连续； 2、显色性好，近似Ra=100； 3、色温低，约在2500K-3200K（普通型号在2700K-2900K）； 4、光效低，约在9-34lm/W； 5、散热量大； 6、寿命短，约在1000h。 日光的灯，即低压汞灯，其原理是汞蒸气辐射紫外线，紫外线激发灯管上的荧光粉而最终发出白光，其光谱是不连续的，即为明线光谱 + - - - + - - - 思考1：核外电子绕核运动的轨道是确定的吗？ 思考2： ①这些轨道是半径是任意的吗？ 有什么规律？ ②电子在这些轨道上的能量 是多少？ ③电子如何才能由某一条轨道 运动到另一条轨道？ 氢原子 思考1：核外电子绕核运动的轨道是确定的吗？ + - 思考2： ①这些轨道是半径是任意的吗？ 有什么规律？ ②电子在这些轨道上的能量 是多少？ ③电子如何才能由某一条轨道 运动到另一条轨道？ 第四节 玻尔的原子模型 玻尔原子理论的三个基本假设： 2、能级假设： 3、跃迁假设： 1、轨道假设： 氢原子 + - 玻尔原子理论的三个基本假设： 1、轨道假设： 电子的运动轨道的 分布是不连续的 氢原子 + - …. 1 2 3 4 5 （r1=0.053nm ; n=1、2、3……) 注意：轨道是量子化的 r1=0.053nm 课本p57 当n=1时 r1=0.053nm 玻尔原子理论的三个基本假设： 原子只能处于一系列不连续的 能量状态中，在这些状态中原 子是稳定的，不向外辐射能量。 这些状态叫定态。 2、能级假设： 氢原子 + - …. 1 2 3 4 5 除基态以外的其它状态。 基 态： 激发态： 定态 能级：原子在不同的定态中所具有的能量值。 （ ; n=1、2、3……) E1=－13.6ev 能量最低的状态； 在氢原子中，电子围绕原子核运动，如将电子的运动轨道看作半径为rn的圆周，则原子核与电子之间的库仑力提供电子做匀速圆周运动所需的向心力： （1）电子运动的速度 （2）电子的动能 （3）电子所具有的静电势能 （4）原子的总能量就是电子的动能和静电势能的代数和 玻尔原子理论的三个基本假设： 3、跃迁假设： 原子从一种定态（设能量为E初） 跃迁到另一种定态（设能量为E末） 时，它辐射（或吸收）一定频率 的光子，光子的能量由这两种定 态的能量差决定，即： 2、能级假设： 1、轨道假设： 氢原子 + - …. 1 2 3 4 5 此处说的均为光子 二、氢原子的能级图 二、氢原子的能级图 －－－－－－－－－－－－－－－－－ n １ ２ ３ ４ ５ ∞ 1 …. 2 3 4 5 + - 二、氢原子的能级图 －－－－－－－－－－－－－－－－－ n １ ２ ３ ４ ５ ∞ 二、氢原子的能级图 －－－－－－－－－－－－－－－－－ -13.6 -3.4 -1.51 -0.85 -0.54 0 ev n E/ev １ ２ ３ ４ ５ ∞ （r1=0.053nm; n=1、2、3……) （ E1=-13.6ev; n=1、2、3……) 原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁的过程，是辐射能量的过程，这个能量以光子的形式辐射出去，这就是原子发光现象。 原子光谱的形成 例1、大量处在n=3能级的氢原子， 它们向低能级跃迁， 最多能发出多少种频率不同的光子？ 思考： 原子从较高的激发