《肖像和姓名中的权利》 教学设计.docVIP

PAGE 《肖像和姓名中的权利》 教学设计 授课地点:永安八中 八年级（1）班 时 间：2016年3月23日第二节 授课教师：苏元平 教材分析 本课是《思想品德》（人教版新课标）八年级下册第二单元“我们的人身权利”第四课“维护我们的人格尊严”第二课时的内容。本课具体研究人身权利中的肖像权和姓名权，引导学生懂得运用法律手段维护自己和他人合法权益。同时，本课知识的学习，也为下一课进一步学习人身权利中隐私权的内容奠定基础，本课在教材中起到了承上启下的作用。本课对应的课标要求是：“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分——“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。” 学情分析 由于未成年人对法律知之甚少，对肖像和姓名中的权利认知较差，导致现实生活中常发生侵害他人此类权利的事，如有些同学在现实生活或网络中存在恶意损毁、丑化和擅自使用他人肖像、盗用或冒用他人姓名等行为，不知道侵害他人权利的危害，不懂得尊重他人的人格权利。此外，中学生由于普遍缺乏相关法律知识，使得维权意识淡薄，存在着被侵权、侵权后，不知如何维权的问题。因此，学生有必要学习一些肖像权和姓名权相关知识，自觉守法，尊重他人的权利，用法律捍卫自己的合法权益。 教学目标 1.情感态度价值观目标 培养尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；增强法制观念，增强依法维权意识。 2.能力目标 提