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幼儿园大班下学期数学教学计划 幼儿园大班下学期数学教学计划范文 一、情况分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 1—6 的加减运算，理 解了 1—6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了 浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中 还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所 以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习 6— 10 数的 ` 分解和组成。引导幼儿体验总数与部 分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减 运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在 表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10 以内的正逆排 序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验 平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左 右转动。 8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一 星期中每天的名称和顺序。 9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道 它们的值是不同的。 10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角 度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等 方法解决简单的数学问题。 12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆 放、整理活动材料。 三、教学进度表： 时间、活动内容、活动目标、备注。 学期计划 关于学期计划汇总六篇 一、指导思想： 二、工作目标： 1. 通过教研提高基础学科的教学质量。 2. 打造一支师德高尚、素养过硬、团结协作的教师队伍。 三、主要工作： 1．师资建设，提高教师素养。 （1）继续开展教师继续教育培训和学习，加强校本培训，促进 教师的专业化发展。 （2）创造教师走出去学习的机会，利用与晋江二小等十七所协 作校联研的活动，提高教师的理论水平和实践能力。 （3）采取“师徒结对”“青蓝工程”的形式，共同提升我校教 师的教研教学水平。 （4 ）通过“每周一诗”等形式，促进教师提高书写钢笔字、粉 笔字和毛笔字的质量。 2. 规范管理，提高教学质量。 （1）规范常规检查。本学期的常规检查将设计教师自评表及教 研组长评价表，从计划、总结、备课、批改作业、听课、读书笔记 等方面检查教师常规材料。 （2）规范导学作业。本学期语文数学都使用导学作业代替练习 册作业，但要求设计作业必须做到质量兼顾、全面考虑每一位的学 生的需要，作业既要有基础题又要有提高题，要做到减负不减质。 （3）规范课堂面貌。本学期将重点规范学生课堂言语的表达、 要求表达清楚、明白、完整，学会倾听别人的表达，要求要用心倾 听别人的说话、养成边听边思考边记录的好习惯。 3．开展丰富的学科活动，提高学生素养。 （1）重视抓好学生写字教学研究，规范学生的写字姿势，提高 学生的写字质量。本学期，将结合工作检查中的学生作业，调研各 班的写字质量。 （3）本学期，语文教研组计划于第 8 周举行“《弟子规》诵读 大赛”，第 13 周举行“低年级汉字听写大赛”；数学教研组计划于 第 7 周举行“数学计算能力比赛”，第 14 周举行“趣味数学”。 4．加强教学教研，向教研要质量。 （1）以书香带动教学。教师没有丰富渊博的知识、扎实教学理 论引领不可能教出优秀的学生。要求教师响应学