班组长工作改善培训课件.pptx

班组长工作改善;课程大纲;前言;未了追求更有效率的生产、更高的产品质。 如何改善工作、简化工作，强化企业的兢争力将是工作改善的终极目标 ;※改善的新思维创新与改善之差异;精益的观点;现 况;改善哪些工程？;班组长于生产车间要改善哪些工程 有关现场的问题： 1 制造上的问题 2 平安的问题 3 品质的问题 4 浪费的问题 ;改善哪些工程？;1.有关现场的问题：;1.有关现场的问题：;1.有关现场的问题：;1.有关现场的问题：;2. 有关事务所的问题：;2. 有关事务所的问题：;2. 有关事务所的问题：; 如何进行改善;现场改善活动的根本理念;改善先从观念改变;欲改变成果，必须改变行动 欲改变行动，必须改变目标 欲改变目标，必须改变观念 欲改变观念，必须改变习惯 欲改变习惯，必须改变过去 欲改变过去，必须改变知识 欲改变知识，必须改变欲望 欲改变欲望，必须改变成果;改善的领域;※改善的新思维 别人较聪明吗？;现场改善活动的要领; 项 目;改善步骤;问题的改善; 改善步骤;1.三现主义; 意义﹕应用5W1H分析问题改善问题 范围﹕对于任何人或物任何问题 重点﹕对于生产之五大要素用5W1H加以研究 探讨提出改善对策 方法﹕借着质问技巧来开掘出改善之设想 (5W1H﹕What,where﹐when,who,why,How);3. 5 WHY原那么;4. 5W2H;改善案例;改善对策;对策拟定/决策分析;对策拟定/决策分析;实施追踪/效果确认/再发防止;甘特图;决策事项应再细分至可执行的工作工程;;改善手法;“导出设想的12种棋步〞的活用术;IE的追求;ECRS法;剔除 许多操作可能是不必要的，只是肃规曹随习而不察，剔除是最好的方向。 (例)取消回收瓶子作业，改用纸盒容器，不必回收；取消不必要的外观检查。 合并 将二种以上的动作当试结合在一起是为合并。二个操作一起做可以省掉搬运、检验、存放等动作，如果二个操作不易合并时，应尽可能将搬运合并在操作中。 (例)请购单和采购单合并一张；一边加工一边检查。 ;变更/重组 应改变次序、地点及人员的可能性，这些改变可能引出删除和合并的灵感。 (例)检查身体的X光车；把检查工程移到前面。 简化 在删除、合并及变更操作等检讨后，研究「如何」来做以到达简化的目的。 (例)治具的使用；使机器操作更简单。;5WIH;问题分析改善手法; ;1.提案改善活动;提案改善活動;提案改善之目的;何以要推动提案改善 ;2.脑力激荡术;脑力激荡术;脑力激荡会议的四大原那么 摒绝批评设想：对任何观念持有反响意见时必须保存至稍后之时期，会议中不管别人设想是好是坏，绝不加批评。 欢送〔自由奔放〕，异想天开的意见，必须毫无拘束，广泛地想，观念愈奇特愈好。 设想愈多愈好，不要挂虑设想内容的好坏。 根据别人的〔设想〕连想另一个设想，即利用一个灵感谢发另外一个灵感，或那么是把别人的设想加以修正转变成更好的设想。; ;防呆法FP(Fool Proof)是一种防止人为的疏忽，即使是愚钝的人，在操作上、作业中，虽稍不注意，也不致发生错误，而能有效的把事情做得很完美，到达一定工作效率的周全设计方法，也就是一般人常说的「再笨的人也不会弄错的方法」。而防呆法的主要是： ? 防止加工不良〔组装误失，加工误失〕 ? 防止不同类品的混入。 ? 防止欠品。〔防止遗漏加工作业的疏忽〕;采用防呆法的用意如下： 1.事在人为：防止疏忽法可提升工作意愿。 2.人力的极限：无规矩无以成方圆。 3.无穷的脑力资源：以创造力取代有限的体力。 防呆法的方法: 1.颜色的防呆法。 2.标线的防呆法。 3.看板的防呆法。 4.警示声音的防呆法。 5.警示灯号的防呆法。 6.治具、夹具的防呆法。 7.贯彻再发防止，落实标准化。;防呆法提出步骤 1.结合日常管理，开掘问题工程。 2.分析问题工程所具备之机能。 3.找出现状缺点。 4.问题点的要因分析。 5.提出改善问题点的防止疏忽法设想。 6.防呆法的开发、试行、修正。 7.防呆法的试用与教育。 8.防呆法的安定与标准化。;1.愚巧法要点 ?用形状、味道、颜色、声音……等官能直觉 ?用治具、辅助工具、限度样本 ?作业顺序排列 2.举例说明 1电器的保险丝、自动加温开关、液面控制器．．。 2瓦斯的臭气 3高速公路、铁路平交道之凹凸路面