幼儿园中班健康公开课教案《赶走不开心》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班健康公开课教案《赶走不开心》含反思 《中班健康公开课教案《赶走不开心》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.愿意说出自己不开心的事情。 2.学习调整情绪的方法，保持愉快的心情。 3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 1.小羊博士布偶一个，五角星若干。 2.幼儿人手一个球 活动过程： (一)竞赛游戏拍球 1.教师介绍游戏规则和方法：在规定时间内进行拍球比赛，看谁拍的最多。 2.幼儿进行比赛，教师给前十名幼儿颁发五角星。 3.幼儿再次进行比赛，继续给前十名幼儿颁发五角星。 (二)教师引导得到五角星或没有得到五角星的幼儿说说自己的心里感受。 1.教师请得到五角星的幼儿谈一谈自己的感受。 教师：你们得到五角星心里是怎么想的? 2.教师请没得到五角星的幼儿谈一谈自己的感受。 教师：你们没得到五角星时心里是怎么想的?为什么没得到五角星呢? (三)教师引导幼儿了解一些调整不愉快情绪的方法，鼓励幼儿保持积极的心态。 1.幼儿自由讨论：没有得到五角星该怎么办? 2.教师小结：刚才小朋友讨论的很好。当我们的愿望没有实现时，首先不能灰心，想一想失败的原因，再继续努力。 3.教师出示小羊博士：小羊博士请小朋友讲一讲，自己还遇到过哪些困难?;.来源快思老师教。案网;其他小朋友可以一起帮他出主意。 4.教师小结：小朋友遇到困难不要害怕，不要灰心，可以向别人请教。接受别人的建议和帮助，相信自己已经过努力，一定能克服困难。 (四)教师激发幼儿继续努力，再次鼓起参加比赛的信心。 教师以小羊博士的口吻发出邀请：我们下周还要举行一次拍球比赛，你们有信心参加比赛吗?让我们一起加紧练习吧! 活动延伸： 教师鼓励幼儿遇到挫折时不要灰心，要会用适当的方法调整自己的心态，保持积极，乐观的情绪。 活动反思： 《指南》健康领域子领域身心状况的情绪安定愉快这一目标对4-5岁幼儿的典型性表现是：1.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。2.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。 本次活动依据《指南》的目标和教育建议设计，适合中班幼儿。活动进行的比较顺畅，目标完成的较好。但是，由于活动的趣味性有所欠缺，没有很好的调动起全部幼儿的参与性，个别幼儿的参与性不高，不能积极地做出回应。另外，赶走不开心的方法很多，活动中，我直接出示预想的图片有些束缚孩子们的想象力，应该先让幼儿说说自己的已有经验，再出示几种常见的方法，紧接着，可以加入情景表演或亲身体验环节，不仅使知识进一步得到巩固，还可以增加活动的游戏成分，让孩子在快乐游戏中得到知识。今后，我会继续探索教与乐之间的关系，让二者更好的结合起来，使活动真正活起来。 中班健康公开课教案《赶走不开心》含反思这篇文章共3258字。 相关文章 《中班教案《我们会长高》》：中班教案《我们会长高》适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿萌发快快长高的愿望，懂得保护自己的身体，体验自己健康成长的快乐，尝试按照纸的大小比例人物长高的基本特征，身体各部位不遗漏，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班《我们会长高》教案吧。 《中班教案《学会保护牙齿》含反思》：中班教案《学会保护牙齿》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班《学会保护牙齿》含反思教案吧。