原创力文档- 14
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- 2021-10-23 发布于未知
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本微课视频有以下几个优点：
1、通过本节课的教学，让学生进一步体会，数学来源于生活，又用于生活，提供学生生活中熟悉的材料作背景，学生学习兴趣很高。
2、教学设施中，我非常重视开头的引入 教学，激发 学生学习的兴趣。注意鼓励学生大胆发言，注意从生活中的两幅图片出发，展现知识的形成过程，使 学生能够利用已有的生活知识和数学知识，通过知识迁移、类比的方法归纳得出同类项的概念以及合并同类项的法则。使他们不会觉得数学概念学习的单调乏味，?逐步提高 学生抽象概括的能力。
3、教学的设计主要是体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。整个教学过程都是
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