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《哈里啰》音乐教学设计 《哈里啰》音乐教学设计 学校的音乐教育与学生的身体运动结合起来，如自由体操 广播操，不仅发展学生音乐感受能力，而且锻炼了学生体质，使 沉重表力充沛。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。 《哈里啰》音乐教学设计1 课题 《哈里啰》课型 唱歌课 第 1 课时 教学目标 1、认识切分节奏__×，并运用在歌唱中表达奔放、欢畅的感 情。 2、学习歌曲，感受特立尼达人民载歌载舞的热烈场面和乐观 ，奔放的性格。 3、运用歌声，体态律动表达无限欢乐的心情。 教学重难点 1、学习歌曲，运用打击乐、身体律动为歌曲伴奏。 2、切分节奏__×的掌握 教学准备多媒体课件、钢琴、打击乐器。 教学过程复备 一、组织教学： 学生听音乐进教室：孩子们让我们随着欢快的音乐进入教室 。师生问好。(放歌曲《哈里罗》伴奏音乐,师生准备上课。) 二、节奏游戏： 放课件：哎呀孩子们真高兴，你们看谁在看着我们呢?看看它 给我们带来了什么礼物?(出示课件)