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教师读书心得体会 自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种 既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。 作为教师， 从书本中获取知识 就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们 教师需要加强各方面的修养来提高自己。 所以我们理应多读书， 用书来净化心灵， 用书中的知识充实自己。 不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂 的一个学期里， 我读到了平时没看过的书。 读书成了我日常生活的一部分。 在这 一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。 常言道： 茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。 我们渴望读书，渴望 获得知识， 但是我们却常常会有这样的疑惑： 我们应该如何读书？自古以来， 人 们获取知识的途径多种多样， 而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的 求知方法沿用至今。 作为教师， 从书本中获取知识就显得尤其重要。 人类创造的 知识财富， 如同浩瀚的海洋， 博大精深。 作为我们教师需要加强各方面的修养来 提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同 时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么 书中自有黄金屋 等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果， 我除了善于动脑， 找到所读文章的 眼睛 ，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最 重要的，但是正如俗话所说： 好记性不如烂笔头 ，把思考的结果整理出来，写 成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果， 便于日后比较、 综合、分析。如果所读的书是自己的书， 我还在书的空白处写下自己看法、 疑问、 评论等，或做一些记号。 它会加强我们对文章的理解、 记忆 , 作文时如果要参考、 模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 常听学生家长说 “我家的孩子只听老师的， 老师的话简直比圣 旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这 是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中， 我有意或无意中出了这个那个错， 学生都会及时地为我指出， 这样不仅师生之间 的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 读书让我更深刻得体会了教育的民主， 在学生眼里， 教师能够与他们平起平 坐，他们的心理也就获得了一种平衡， 这样的教师最能受到学生的敬重。 学生乐 意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学 生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。 回想每一次学生在向我表达着他们对 我的感激和敬意是， 我的心情都莫名的激动， 我总是深深的感受到了自身的一种 最崇高的价值。 毫不避讳地说， 这种崇高， 正是我在读书工程中所获得的最大的 收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认 识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的： 教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的 ` ，更应该是 我们教师要学会的！ 从众多的教育家的言行中我们不难发现， 做人贵在 “求真”。 只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累， 一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严 于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到： 一、说到做到，从不失信； 二、言传身教，以身作则； 三