教师队伍建设情况的调研报告.pdf

教师队伍建设情况的调研报告 教师是人类灵魂的工程师。其中师资队伍建设更是其中的关 键。本文将为你提供教师队伍建设情况的调研报告，欢迎阅 读参考。 篇一： 百年大计教育为本，教育大计教师为本。教师队伍建设 始终是教育工作的关键环节和核心要素。为进一步加强全县 教师队伍建设， 促进教师队伍合理优化配置， 10 月 8 日— 10 月 31 日县政协委员调研组深入部分学校、街道社区，采取 访、问、听、看、查等形式，对全县教师队伍建设情况进行 了认真细致的调研，现将调研情况报告如下： 一、基本情况 全县有各级各类学校 198 所，其中高中 1 所、完全中学 1 所、教师进修学校 1 所、中等职业技术学校 1 所、初中 12 所、九年一贯制学校 7 所、小学 146 所 ( 含县直小学 4 所， 中心校 15 所，教学点 13 个 ) 、幼儿园 28 所、特殊教育学校 1 所。教学班 1201 个，其中高中 119 个、职业技术学校 19 个、初中 ( 含九年一贯制学校 )237 个、小学 707 个、幼儿园 117 个、特教班 2 个。 在校生共计 45739 人。其中：高中在校生 6354 人 , 中等 职业技术学校 784 人、县直初中学校 4877 人、农村初中 6489 人，九年一贯制学校 3584 人，县直小学 7718 人、农村小学 14475 人，县直幼儿园 383 人、农村幼儿园 1045 人，特殊教 育学校 30 人。 全县在编教职工 4380 人 ( 专任教师 4140 人，为教职工 总数的 %)，其中高中教师 418 人、完全中学教师 106 人、教 师进修校教师 33 人、职业技术学校教师 68 人、初中教师 1057 人、九年一贯制学校教师 548 人、小学教师 1802 人、幼儿 园教师 288 人、特教学校教师 9 人、县直五个二级单位 51 人。学历结构： 研究生 18 人，本科 2388 人，专科 1626 人， 中专 259 人、高中以下 89 人。高中、初中、小学、幼儿园 教师学历合格率分别达 89%、%、 % 、%。职称结构：中学高 级教师 799 人，中级教师 924 人，初级教师 338 人 ; 小学高 级教师 711 人、中级教师 696 人、初级教师 378 人。年龄结 构： 35 岁以下 1083 人，占总数的 %，36—40 岁 710 人，占 总数的 %，41—45 岁 675 人， 占总数的 %，46—50 岁 753 人， 占总数的 %，51— 55 岁 748 人，占总数的 %，56 岁以上 411 人，占总数的 %。 近年来，我县立足于“科教兴县”发展战略，切实加强 教师队伍建设，为全面推进教育事业持续、均衡发展提供了 强有力的师资保