幼儿园幼小衔接教案3篇.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园幼小衔接教案3篇 《幼儿园幼小衔接教案3篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）大班安全优秀教案《不随便接受陌生人的东西》含反思 活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 活动准备： 1、图片1幅。 2、儿歌《陌生人》。 活动过程： 1、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。 提问：图片上有谁? 他们在干什么? 姐姐为什么摆手? 教师进行小结：姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。 2、学习儿歌《陌生人》 (1)、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 (2)、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。;.来源快思老师教。案网; 3、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。 儿歌： 陌生人 陌生人给吃的，我不要 陌生人领我走，我不去， 陌生人送礼物，我不要， 陌生人来敲们，我不开。 4、总结：当小朋友在家的时候要谨防陌生人敲门，切忌给陌生人开门，在外面玩时也千万不要随便接受陌生人的东西，这是小朋友的安全也是为了家庭的安全! 活动反思： 通过这堂课，使小朋友们明白了，陌生人给我们的东西千万不能要、东西更不能吃到嘴里、更不要随随便便就给陌生人开门和跟陌生人一起回家等!陌生人都是不熟悉和不认识的人，说不定全是有目的性的，有的陌生人会把小朋友偷偷带走，让小朋友找不到自己的爸爸妈妈，有的陌生人会跑到小朋友家里去偷东西，我们可千万不要上了陌生人的当! （2）小班社会教案《高高兴兴上幼儿园》含反思 活动设计背景 小班幼儿刚刚离开家庭，到幼儿园会哭闹，为了培养幼儿喜欢上幼儿园的意愿，特别设计本活动。 活动目标 1、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园。 2、了解幼儿园的情况。 3、体验幼儿园的欢乐，培养幼儿喜爱幼儿园的愉快情感。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 教学重点、难点 重点、难点：培养幼儿喜爱幼儿园、喜欢和小朋友交往。 活动准备 娃娃家、各种玩具。 活动过程 开始部分 教师播放节奏欢快的幼儿音乐，带领幼儿自由活动。 基本部分 1、 在布置好的娃娃家中活动，减少桌椅，留出足够的空间供幼儿活动，让幼儿有一种在家里的感觉，消除陌生感。 2、 准备相应的色彩鲜艳的、体积大的，或者一些能发出声音的、电动玩具。让幼儿自由取放。(快思老师.教案网出处) 3、 组织大班的幼儿和本班幼儿共同活动，游戏，一个大孩子带一个小孩子，互相介绍自己的姓名，帮助小弟弟小妹妹上厕所、喝水、穿衣服，告诉小朋友什么时间干什么，让新入园的小朋友感到亲切、温暖，有安全感。 4、 教师和幼儿共同游戏，和他们亲切的对话，搂搂或抱抱幼儿，减少和幼儿的距离。 5、 在活动的同时试着渗透学习儿歌《上幼儿园》 爸爸妈妈去上班， 我上幼儿园， 我不哭，也不闹。 叫声老师好。 结束部分 欣赏歌曲《上幼儿园》，幼儿跟着音乐自由活动。 延伸部分 搜集幼儿高兴上幼儿园的资料，为下节课学习歌曲《上幼儿园》做准备。 活动反思 通过本次活动，幼儿抵触幼儿园的情绪逐渐消除，会不由自主的融合到教师组织的集体活动中，会和小朋友沟通，会主动接触教师，并表现出喜欢的态度，这是得到的收获。 （3）中班语言教案《垃圾的悄悄话》含反思 设计意图: 随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的、刻不容缓的主题。对于幼儿园来说，我们应该怎样对他们进行环保教育，培养他们的环保意识呢?为此，我设计了《垃圾的悄悄话》这一活动内容，目的是让幼儿从小养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。 活动目标: 1.情感目标: 激发幼儿合理处理垃圾、保护环境的兴趣。 2.认知目标: 引导幼儿理解垃圾对话的内容。丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。 3.能力目标: 鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的想象力。 4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5.领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动重、难点: 引导幼儿理解垃圾对话的内容。丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。 活动准备: 1.PPT、故事图片。 2.旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。 活动过程: (一)谈话导入 小朋友们，大家好，平时我们都喜欢用悦耳的声音和朋友聊天、交谈。lt;文章.出自快思教案网.但我发现了一个小秘密:垃圾朋友喜欢说悄悄话，今天，我想带大家一起来听听它们说了些