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幼儿园语言绘本活动教案40篇
《幼儿园语言绘本活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿园语言绘本活动教案40篇!
(1)大班教案《一片叶子落下来》活动目标
(1)阅读绘本,理解树叶在一年四季里不同的心情变化。
(2)尝试了解生命的意义,知道给别人带来快乐的美好。
(3)能简单复述故事内容,并进行角色表演。
(4)引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
活动准备
(1)自制故事PPT(参照绘本故事《一片叶子落下来》,
(2)语言CD(《一片叶子落下来》。
活动过程
(一)设如我是一片树叶。(创设虚拟的情境,以设想自己是一篇树叶为切入口,体会和描述树叶的心情,为理解故事做铺垫。)
1.设想树叶的心情。
(1)假如你是一片树叶, 在四季轮回中,你会有怎样的心情?(教师可跟进提问,配乐创设意境。)
(2)描述树叶的心情。
每片树叶都有自己的故事和心情,你能跟大家分享吗? (教师可以辅助提问:当温暖的春天来临,叶子从大树妈妈身上长出来,探出头来看着这个世界,
会怎么想呢?到了火热的夏天,树叶越长越繁茂,树叶能为人们遮阴,心情又会如何?转眼人秋了,即将要离开妈妈,它们会害怕吗?)
(二)树叶费雷迪。(分段理解,借助提问,帮助幼儿体会当叶子真好的心情;理解叶子即将掉落的悲伤心情。)
1.倾听故事前半部分,体会当叶子真好的心情。(从开头到为树下野餐的人们扇风。)
(1)弗雷迪是谁?它长在哪里?拥有怎样的朋友?
(2)弗雷迪喜欢自己是一片叶子吗?它有怎样的美好生活?
(3)什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好? (教师结合故事提炼与小结内容。)
2.倾听后半部分,理解落叶的萧瑟与心情。
(1)夏天过去了,叶子们遭遇了生平第一次的什么?
(2)秋天,叶子们都发生了什么变化?
(3)叶子们要搬家了,它们的心情如何?树叶都是怎么落下来的?
(4)说说最后弗雷迪的经历是怎样的。(教师结合故事提炼与小结内容。)
(三)生命的意义。(生命的意义对于幼儿来说也许深奥,在完整欣赏故事后,可以提炼故事中的经典句子,帮助幼儿试着理解生命的意义。)
1.完整倾听故事,尝试理解生命的轮回与意义。
(1)请你和好朋友说说故事的哪里让你的地方。
(2)师小话。原来有一个生命都是独一无二的;给大家带来快乐的能让自己快乐;生命是一个过程,死亡和成长一样是一个自然的过程。就像弗雷迪说的那样,生命是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫、老人和小孩子,是为了秋天的色彩,是为了四季。)
(2)中班教案《獾的美餐》 活动目标:
1、了解画面特殊的设计及绘本中明暗两条线索,理解故事的情节发展。
2、能根据画面中人物的表情,猜测内心活动并用适当的语言表述。
3、懂得要珍惜现在拥有的东西。
4、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。
5、乐意参与表演,大胆学说角色对话。
活动准备:
1、《獾的美餐》PPT、音频
2、绘本《獾的美餐》
活动过程:
一、阅读封面,引出课题。
1、封面上有谁?它是什么表情?这表情表示什么意思?
2、巻角后面的小动物又是什么表情?它们和獾之间有什么关系呢?
[此环节通过阅读封面猜测动物之间的关系,从而激发幼儿对这本书的阅读兴趣,为下面阅读图书做铺垫。]
二、集体阅读,理解故事内容
PPT1师:獾的洞里铺着软软的稻草,还有许多的食物,可是看它的表情和拿萝卜的样子,它是什么意思呢?
PPT2谁来说一说这幅画?
PPT3獾遇到了谁?它们分别是什么表情?獾头上的三个小点是什么意思?
师小结这幅画的内容。
PPT4獾抓到鼹鼠了吗?你从哪里看出来的?獾和鼹鼠身边的长弧线表示什么意思?
小结:这些线条叫效果线,可以表示心情、动作、声音,你们画画时也可以用上效果线,这些线条会让你们的画更精彩。
PPT5鼹鼠哪里去了?同时獾又在做什么呢?
小结:这一页和我们以前看的书有什么不一样?左上角好像有书角卷起来了,这叫卷页,其实这里有两个故事,一个大故事,一个小故事,两个故事正同时发生。
师:看懂了这些,那下面的故事就要请小朋友自己来说说了,讲的时候要把大图和小图的事情都讲出来
那么獾到底有没有抓住老鼠呢?幼儿自主阅读PPT6、7、8、
PPT9獾一下失去了三顿美餐,獾现在是什么心情?你从哪里看出来的?
PPT10它又碰到了谁?它们分别是什么表情?三只小动物又在做什么呢?
PPT11马是怎么做的?
PPT12、13獾被踢到哪里去了?小动物们在做什么?
PPT14獾的食物呢?它是什么表情?
PPT15、16它们为什么要写信?它们知道这是獾的家吗?獾现在的心情是什么样的?
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