幼儿园语文优秀教案50篇.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园语文优秀教案50篇 《幼儿园语文优秀教案50篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）小班语言优秀教案《我会自己做》含反思 活动目标： 1、围绕主题我会自己做事情进行谈话，较完整地讲述句子我会自己。 2、乐意参与个别交谈与集体谈话活动，大胆讲述自己的想法，倾听同伴的讲述。 活动准备： 小贴画若干。 活动过程： 提出谈话主题，激发幼儿谈话的兴趣。 教师：现在我们小朋友越长越大、越来越能干了，会自己做很多事情。说说看，你都会做哪些事情呢?文章.出自快思老.师教.案网.(鼓励幼儿大胆讲述自己会做的事情。)引导幼儿进一步围绕主题我会自己做事情进行谈话。 (1)、教师请个别幼儿在集体面前讲述自己会做的事情，帮助幼儿明确谈话的线索。 教师：请你选一件自己会做的事情来跟大家说一说，你会自己做什么事情? 你是怎么做事情的?自己做事情的时候你觉得心情怎么样? (教师在引导幼儿讲述自己经验的过程中，注意运用追问的方式，指导幼儿围绕以上三个问题线索进行讲述。) (2)、请幼儿俩俩结伴，互相说一说自己会做的事情。 教师：请你和你旁边的小朋友互相说一说你会自己做什么?你是怎么做事的?你的心情怎么样? (教师巡回指导时，注意观察、了解幼儿语言发展的个体差民，给予及时、适宜的帮助。) (3)、集体交流。 (重点鼓励和引导幼儿围绕主题和谈话线索进行讲述，讲述时用较完整的语句表达自己的经验和想法，同时注意引导幼儿愿意倾听同伴讲述。)结束活动。 发放小贴画，引导幼儿体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。 教师：小朋友们会自己做这么多的事情，你们真是了不起!奖励你们小贴画!你们现在是能干的好孩子了，以后学会自己做更多的事情，好吗? 　活动反思 　　从小班孩子的年龄和实际经验出发，给孩子提供一个正面的形象，让幼儿模仿学习，并在日常生活中实际练习和操作，培养他们自己的事情自己做的良好生活习惯。 （2）小班语言优秀教案《蛤蟆种瓜》含反思 目标： 1.愿意在同伴面前讲述自己的想法，提高口语表达能力。 2.知道种瓜是一件不容易的事，不能太着急。 准备： 1.挂图。 2.故事磁带。 3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。 过程： 1.倾听故事。 ――出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，请幼儿说出名称，激发幼儿的兴趣。 ――有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。 2.播放故事录音，请幼儿倾听。 ――结合挂图，讲述故事第二遍。 ――蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的，又是怎么做的? ――青蛙告诉蛤蟆，种子怎样才会长出来? ――蛤蟆睡了很久很久，醒来发现了什么?它是怎么说的? 3.讨论。 ――蛤蟆想的那些方法有用吗? ――为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事? 附：蛤蟆种瓜蛤蟆看见青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：种子，种子，快快长出来吧! 过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊：种子听见了没有，现在就长出来!种子没有长出来。 青蛙跑过来，对蛤蟆说：你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，慢慢就会长出来了。 到了晚上，蛤蟆又着急了。他说：种子大概怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。文.章出自屈a老师教.案网蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。 蛤蟆讲一会儿，看一看;唱一会儿，看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上呼呼睡着了，睡了很久很久。 蛤蟆，蛤蟆，快起来，快来看你种的瓜。青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧，哇，长出了许多青青的小苗。 青蛙说：青青的小苗会慢慢长大，以后会结出许多许多瓜。蛤蟆打了个呵欠，说：种瓜真不容易啊! 教学反思： 我觉得本节课基本上达成了教学目标，充分的提高了幼儿愿意在同伴面前讲述自己的想法，和口语表达能力，同时也知道种瓜是一件不容易的事，不能太着急。这个活动的重点不是理解种植的有关知识，而是让幼儿在校生领悟一个道理;种瓜不是一种容易的事情，因而，蛤蟆种瓜时的焦急心情与滑稽可笑的行为应该予以充分渲染。 （3）小班语言优秀教案《雨天里的多多》含反思 目标： 1.感受雨天给自己带来的乐趣 2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备： 挂图 录有下雨声音的磁带 雨伞人手一把 过程： 一.说说雨天 1.听，这是什么声音? 2.小朋友你们喜欢下雨吗? 请你们来说说看，为什么你喜欢下雨天，为什么你不喜欢下雨天? 二.听听故事 今天老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜欢下雨天。 到底多多喜欢还是不喜欢下雨天呢，我们一起来听听这故事。 1.听故事录音 2.提问 ⑴这个故事叫什么? ⑵多多喜欢下雨吗? ⑶ 多多的小伙伴们喜欢下雨天吗? ⑷多多和小伙伴们想了什么办法使自己淋不到雨又可以