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PAGE PAGE # / 13 部编版一年级语文上册短文阅读强化练习及答案 一、 读一读，做一做。（5星） 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧 绿碧绿的，地上还长许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘儿颗草莓回来。” 照样子，写词语。 碧绿碧绿碧绿 zfcn xvjK zfzj ?卜 xfzj 雪白 金黄 粉红 照样子，写句子。 例：哦，已经是夏夭了。 ? ? TOC \o 1-5 \h \z （1） 小树已经 O ? ? （2） 已经 o ? ? 蜗牛妈妈第二次叫小蜗牛到小树林里去（ ） A.玩 B.摘草莓 C.釆蘑姑 小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样，是因为（ ） A.妈妈说错了 B.小蜗牛爬得太慢 C.小蜗牛看错了 二、 课外阅读。 荷叶姐姐 下雨了！ 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜡蜓飞过来，躲在她的伞下；一只 鹭鸯走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下…… 荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意 思下了，赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高 兴地眨着眼笑呢。 荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“ 如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“ , ” 荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？ 三、阅读练习。 乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着 叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hdng xlng）的垂柳。柳条儿细细的, 柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植 着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶, 郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 1-在文中括号里正确的读音上打“ 。 2.这篇短文是围绕“ 2.这篇短文是围绕“ ”这句话来写。 文中的省略号表示什么意思? 农家小院的询后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树 根据短文连线。 山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树 山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 画出文中的比喻句。 四、读读短文，完成练习丿 四、 读读短文，完成练习丿 一只闭紧嘴巴的塘鹅 一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。 一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。”刺猬说 了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。 一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？ ”说完，小兔表演了一 个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。 这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘 鹅们的午餐。塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来…… 短文一共有（ ）个自然段，最后一个自然段有（ ）句话。 为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（ ）,小兔给她（ ）。 a.吃小鱼 b.演倒立 c.说笑话 3?塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（ ）。 A.很累 B.不开心 C.嘴里有鱼 4.塘鹅妈妈是一只（ ）的塘鹅。 A.伤心难过 B.关爱孩子 C.不喜欢表演 五、课外阅读。 想飞的乌龟 从前，有一只乌龟。 一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快 走吧！ ” 乌龟问：“你们要去哪儿？ ”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去吗？ ”小鸟说：“可你不会飞啊！ ”乌龟很伤 心。 小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两 端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。 乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，口云在乌龟身边飘着，风 从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很 小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊一一” 乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上排出了好多裂纹。 从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。 短文一共有（ ）个自然段。 小鸟要去一个—的地方。 乌龟在空中看到了地面上的—、—和—。 小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用_”在文中画出来。 判断对错，对的画“ J”，错的画“X”。 TOC \o 1-5 \h \z （1） 小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。 （ ） （2） 乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。 （ ） （3） 因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。 （ ） 乌龟想飞，他不会飞时很（ ）。当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很 （ ） A.生气 B.伤心 C.高兴 D.得意 六、阅读下文，回答问丿 六、 阅读下文，回答问丿 花蝴蝶 那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的 翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，