幼儿园中班安全详案教案反思《交通安全要注意》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班安全详案教案反思《交通安全要注意》 《中班安全详案教案反思《交通安全要注意》》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全详案教案反思《交通安全要注意》！ 设计意图 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。《新纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。从小让幼儿懂得交通安全知识，养成自觉遵守交通安全的好习惯，对孩子来说可以受益终生。这也符合《新纲要》所提到的选择的教育内容既贴进幼儿的生活，符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，为所有在园幼儿的健康成长服务。为此我设计了这个中班的安全教育活动。 活动目标 1. 让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 2. 让幼儿认识交通安全标志，培养一定的自我保护意识和能力。 3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 4. 探索、发现生活中的多样性及特征。 5. 加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、事先在户外布置马路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。 2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通安全标志，小贴纸。 3、多媒体课件：(1)兔宝宝离开妈妈跑到马路上去玩，差点被车撞到。(2)兔宝宝不看红绿灯，想冲到马路对面去，被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。 活动过程 一、教师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。 师问：小朋友们，今天老师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗?我们一起出发吧! 场景一：老师带领幼儿走到人行道和车行道前。 师问：(1)小朋友们，我们应该走哪一种路呀? (2)为什么要走这条路呢? 请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的安全标志图。 师：我们应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。) 场景二：继续带领幼儿走到十字路口。 师问：小朋友们，我们要过马路了，应该怎么走?这个路像什么呀?它有什么名字的?红绿灯是干嘛的呀? 通过老师提问，幼儿观察，学习认识斑马线和红绿灯的作用，知道过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。 场景三：带幼儿继续走到天桥。 师问：小朋友们，这是什么?那我们应该怎么走呢? 通过老师的提问，幼儿自由讨论回答，教师小结：走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。 顺利到达儿童乐园之后，老师和小朋友一起围成一个圈，老师出示刚刚认识的交通安全标志，(来.源快思教.案网)请幼儿进行抢答，看看谁最能干!老师奖励小贴纸对回答问题的幼儿进行鼓励。 二、 幼儿观看课件。 1、组织观看课件(一)。 (1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 师问：(1)小朋友们，这个动画片中有谁呀? (2)她们发生了什么事呢? (3)兔宝宝为什么不能这样做? (4)小朋友，如果你是兔宝宝，你会怎样做呢? 请幼儿自由回答，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿语言流畅，完整。综合幼儿的回答，教师小结：小朋友们，兔宝宝这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。 2、组织幼儿观看课件(二)。 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。 (1)小朋友们，兔宝宝又发生了什么事呀? (2)妈妈是怎样做的? (3)后来兔宝宝和兔妈妈怎样过马路的呢? 请幼儿通过观察画面自由回答，教师提出问题：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?请幼儿根据经验自由回答，教师进行小结。 三、 模仿游戏，体验生活。 小朋友们，我们一起来玩过马路的游戏吧?记得哦，一定要遵守交通规则!老师请小朋友们自由扮演各种角色，有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，老师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过马路游戏，鼓励幼儿自觉遵守交通规则。幼儿互相角色进行游戏。游戏之后，教师进行小结：小朋友们，我们以后过马路一定要遵守交通规则，行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。过马路要走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不能推和挤哦。 四、延伸活动： (1) 教师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由游戏， (2) 请家长利用适当时机对幼儿进行遵守交通规则的教育，并处处以身作则影响孩子。 课后反思： 本次活动通过丰富的教学方法激发了孩子的学习兴趣，让孩子在游戏中提高了交通安全意识，知道遵守交通规则的重要性。让孩子在玩中学。这次活动对孩子来说教育意义