幼儿园中班活动教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班活动教案40篇 《幼儿园中班活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班活动教案40篇！ （1）中班健康活动教案《保护大脑》含反思　幼儿园中班健康教案：保护我们的指挥中心mdash;大脑 活动目标： 1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 活动准备：关于大脑的图片。 活动过程： 一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 1、你知道身体里的总师令在哪里？ 2、为什么说大脑是我们的总司令呢？ 3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。 4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识。 大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。 二、共同讨论，了解保护大脑的基本方法。 1、教师：摸摸我们的头，有什么感觉？哪是什么？ 总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。 2、保护我们的大脑还要注意什么？（让幼儿讨论） 三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵活。还要注意保护我们的总司令，不能让它受到伤害。 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 （2）中班健康活动教案《心情火车》含反思　幼儿园中班健康教案：心情火车 活动目标：在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情。 活动准备：小朋友表情照片若干小火车 活动过程： 第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。 1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。 2、认识心情火车。 3、让幼儿数数有几节车厢。 第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。 1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。 2、第一次交流,说说自己的表情,并说出原因。 3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情? 4、第二次分享交流: (1)你找到了谁的照片? (2)他(她)的表情怎样? (3)猜猜为什么会这样? 5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。 第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。 请你选择最喜欢的车厢,快乐的开火车退场。 活动反思： 　　本次活动的开展中比起以往我开课时候的老沉这次生动了些，这个应该继续保持。这个活动也给我一次特殊的体验，对于从没有接触过的东西不要怕，要勇于尝试，累积各种不同的经验，知道自己的那些不足也是不错的一份收获。 （3）中班健康活动教案《露齿的微笑》含反思幼儿园中班健康教案：露齿的微笑 活动目标： 　　1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。 　　2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。 　　3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动准备： 　　1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。 　　2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。 　　3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。 活动过程： 　　一、教师引出课题 　　教师用优美简单的语言指出露齿的微笑真的很美。 　　二、讨论牙齿 　　1、牙齿很重要，我们用它做什么？ 　　（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等） 　　2、如果没有牙齿会怎样？ 　　（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等） 　　3、怎样保护牙齿； 　　注意少吃甜的东西 　　早晚要刷牙常涑口 　　换牙期不要用手乱摸牙，等等 　　三、美劳活动：露齿的微笑 　　1、出示我露齿的微笑，引起幼儿的兴趣。 　　2、演示剪贴的方法： 　　要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、 　　要整齐 　　不要放到外面会很难看 　　3、幼儿开始操作，教师巡回指导 　　4、取出典型作品简单小结 　　自然结束 　　美丽整齐的、歪的、龋齿的上医院治疗 延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小