牙签贴画教案.pdf

《第二节 牙签棒削黏（一）》教案 金鹤中学 张怡朕 一、教学设计思路 本节内容主要有二个方面， 一是了解竹质牙签材料的特性， 通过多媒体和实物展示， 欣 赏牙签贴画作品，并了解常见几种不同的排列造型手法；二是通过赏析牙签贴画实物作品和 课堂训练，启发学生的设计思路，应用于牙签贴画作品的设计与制作，完成一幅画稿。 本设计突出的重点是：采用 “尝试教学”的方法，通过赏析牙签贴画实物作品和课堂 训练，启发学生对牙签棒贴画设计展开讨论、探究，并进行实践练习，在作图实践中发现问 题，再针对性地演示讲解、纠错总结，领悟要领，完成画稿绘制。 本设计突出的难点是：对设计草图的合理布局，组织专项训练，通过演示、启发合作交 流等途径，引导学生逐步掌握与运用。 二、教学目标 （一）知识与技能： 1、了解竹质牙签的材料特性和牙签贴画常见的几种排列手法。 2 、初步学会牙签贴画的造型设计与表达。 （二）过程与方法 1、通过牙签贴画的造型设计，初步学会用草图表达构思设计。 2 、通过交流与评价活动，提高对作品的鉴赏能力，提升自身的技术与艺术素养。 3 、通过体验牙签贴画的制作过程，学会创作线材装饰贴画的一般过程和方法。 （三）情感、态度与价值观 1、通过牙签贴画的学习，领悟节约、环保的意识，感受“变废为宝”的喜悦。 2 、通过牙签贴画的自主设计，培养创新意识和审美情趣。 3 、通过作品的评价、交流与改进，让学生领悟劳动的价值，体验学而有获的成功喜悦， 提高学习技术的兴趣，形成初步的技术意识和质量意识。 三、教学重点与难点 重点：独立设计并完成画稿 难点：设计出布局合理的画稿 -可编辑修改 - 四、教学器材 教具：牙签贴画实物作品、分解部件教具图、课件、多媒体设备 学具：直尺、牙签棒 五、教学流程图 贴画艺术欣赏 评价鼓励 激发学习兴趣 点拨改进 创 尝 改 探 设 试 进 索 情 体 完 创 景 验 善 新 作品比较分析 讨论交流 了解排列手法 探讨设计要点 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 一、引入 1、展示实物并提问：这是什么？大家 思考，回答 1 、通过多媒体和实物作品欣赏， 扩 用完了怎么处理的？ 大学生的视野，激发学生的学习兴 2、如果牙签棒随手丢了，是不是很可 趣 惜啊？我们能不能利用起来？ 2 、增强节约和环保意识 3、引出课题——《牙签棒削黏》 （板 书） 二、尝试体验 1、展示各式贴画 1、观看和思考 通过对牙签贴画的作品欣赏， 引导 2、选取不同排列手法的贴画作品，启 2、