初一上册语文第六单元盲孩子和他的影子课件.ppt

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盲孩子;     黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来寻找光明。 ——顾城?黑眼睛?;PPT模板下载:/mobbbaaan/ 行业PPT模板:/haaangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucaaai/ PPT背景图片:/bbbeijing/ PPT图表下载:/tubbbiaaao/ 优秀PPT下载:/xiaaazaaai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliaaao/ PPT课件下载:/kejiaaan/ 范文下载:/faaanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaaaoaaan/ ; 有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果以为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。 ; 我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷淡!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。 请你思考一下这个问题:假设你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那珍贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?; 失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。;抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用你的每一个感官,为世界向你显示的???有愉快而美好的细节而自豪吧!……;读一读:;〔一〕寂寞的盲孩子; 画出表现盲孩子心情变化的关键语句。 ; 盲孩子很寂寞。有一天,影子来了,盲孩子很惊奇。从此,影子天天陪着他,盲孩子很快乐。对于影子的来历,盲孩子觉得又新奇又兴奋。当他得知是光明带来了影子,盲孩子很受感动,他感受到了友情和温暖。每当人们夸赞他的影子时,盲孩子都会感到无比自豪。; 一个夏夜,他们去散步,盲孩子对萤火虫十分好奇。他第一次模糊地感受到萤火虫的光亮,快乐地几乎大声喊叫起来。这个晚上盲孩子心情好极了。风雨来了,盲孩子孤零零一个人站在旷野上,他很无助。过了很久,萤火虫来了,影子也回来了,他们惊喜地拥抱在了一起。雨停了,天晴了,盲孩子重见光明了!他惊奇地看着眼前的世界。盲孩子望着影子,他们笑了。 ;归纳一下本文的主要情节;1,盲孩子很寂寞; 你最喜欢的,觉得写得最美的或最受感动的是文章中的哪一处?;心灵的光明 对生活充满信心 友情的感化; 给别人幸福,自己也能获得幸福。; 做一个有能力获得幸福也让别人获得幸福的人!;乐观、积极 、 坚强、快乐……;白朗宁: 我是幸福的, 因为我爱, 因为我被爱! ;纪伯伦: 和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;和你一同哭过的人,你却永远不忘。; 你有这种永远不忘的朋友吗?你有磷火一般在别人最黑暗时给他光明的经历吗?请你以“爱〞为中心,结合自身生活经历,写篇短文 。; 童话有结束的时候,爱却永无止境。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!; 营造了一种纯真、友好的气氛,具有诗情画意的境界。 ; 盲孩子热爱生活,渴望光明。 把盲孩子周围的世界织成了一种绚丽的境界。吸引、感染着读者,使读者获得美的熏陶。 ; 按句排行,短小、活泼、跳跃,像小溪流水,自然流畅,叮咚有声,适合表现童话内容,适合孩子们的阅读心理。大量运用叠词,如“静静〞“轻轻〞“潺潺〞“沉沉〞“阵阵〞“幽幽〞“飘飘忽忽〞“模模糊糊〞“踉踉跄跄〞“跌跌爬爬〞等等。 这些词语不仅描写

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