《大雁归来》优质课获奖课件.ppt

快速浏览(liú lǎn)课文，理清文章脉络。 第一部分（1—4）大雁归来(ɡuī lái)的情景。 第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类(rénlèi) 带来了生机和情趣。 第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。 第十九页，共49页。 二、 文章哪些段落让你感到是诗意(shīyì)的？找出来读一读，试着进行赏析。 第二十页，共49页。 向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来(xià lái)。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲〔身上的冬天。我们的大雁又回来了。 大雁(dàyàn)归来图 第二十一页，共49页。 每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽(zhǎozé)上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。 大雁(dàyàn)觅食图 第二十二页，共49页。 然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言(fā yán)，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。 大雁(dàyàn)集会图 第二十三页，共49页。 作者对大雁作了哪些(nǎxiē)描写？ 速读课文，整体感知(gǎnzhī)内容: 第二十四页，共49页。 让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动 (1)大雁归来的季节(jìjié)是_________. (2)大雁飞行的路线是_________. (3)三月的大雁一触到水就________. (4)十一月份的大雁_____________. (5)大雁特喜欢寻食______________. (6)大雁常_____只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽___________. (8)大雁被作者称为________ 他和学生自称_________. 三月春天(chūntiān) 笔直(bǐzhí)的 叫,喧嚷 一声不响 玉米粒 六 一阵阵喧闹 我们的朋友 爱鸟者 作者笔下的大雁有生活习性？ 第二十五页，共49页。 一、文章哪句话最能概括(gàikuò)“我”对大雁归来的感受？ 在这种每年一 度的迁徙(qiānxǐ)中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 第二十六页，共49页。 作者(zuòzhě)在大雁身上找到了什么？ 作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合(liánhé)的观念，找到了大自然的诗情。 第二十七页，共49页。 自学(zìxué)指导（一）： 作者笔下的大雁有哪些特点(tèdiǎn)？ （提示：从3－－９段中找） 飞行的路线是笔直的； 三月的大雁(dàyàn)一触到水就叫，就喧嚷； 十一月的大雁(dàyàn)一声不吭； 爱寻觅玉米粒； 常六只或以六的倍数列对飞； 四月的夜间，大雁(dàyàn)会一阵阵喧闹。 　 字里行间充满爱鸟之情。 第二十八页，共49页。 作者笔下描写的大雁(dàyàn)有哪些个性特点？（个性魅力） 1、报春的使者 2、具有(jùyǒu)灵性的候鸟 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念 第二十九页，共49页。 三、这是一群怎样(zěnyàng)的大雁？ 活泼可爱的大雁 机灵聪明(cōngmíng)的大雁 自由自在的大雁 团结协作的大雁 第三十页，共49页。 合 作 探 究 一、文中说“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道(zhī dào)很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道(zhī dào)威斯康星的法规是什么意思呢？ 看下文内容可以解读这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些(nàxiē)狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。 第三十一页，共49页。 二、作者(zuòzhě)从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么两次作这样的对比？ 明确：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天(chūntiān)的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”；秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不