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教研活动主持词五篇
教学的质量因素很多,只有因地因时制宜,找到最适合
的教学之道不容易,每一个科目也不相同,所以教学研讨会
的目的就在这里。接下来为你带来教研活动主持词五
教研活动主持词
开场白:
各位领导、各位老师,大家好!首先感谢◆老师,在
我们数学教研组的验收活动中, 这天代表我们数学教研组上
了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教
的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结
这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共
同提高”的原则,在此举行听、评课活动。我期望各位老师
都能畅所欲言, 毫不保留的把自己听课的认识、 看法、 见解、
收获等开诚布公的说出来。
程序:
一.先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后
的感悟、反思
二.评课:◆老师对自己的课说出了自己的认识,下
面老师各抒己见,谈谈自己的评价。
三、这天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为
我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎!
四.总结发言
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谢谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一向
是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引
领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进
新课程改革朝着纵深发展。 也感谢在座的各位教师对我们这
次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。
1. 精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节资料的重
点、难点
上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我
想让学生们经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样
才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生们
出现某种状况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、 突破
难点?对这一切教师都要做到心中有数。
2. 要处理好资料与形式的关系
一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料
能使学生们获得更多的知识,并能提高潜力、发展智力,而
好的形式能激发学生们的学习兴趣, 使课堂教学收到事半功
倍的效果。但是,当资料和形式不能统一时,我们宁可只要
资料,不要花架子。
3. 要精心设计每个问题,引导学生们多读书。我们的
提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生们
在读书中感悟文本。
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4 、努力提高自身素质。在闲暇时间里,我们要多读有
关的教育教学书籍杂志, 多掌握一些新的教学理念和先进的
教学方法。个性是谢宇老师,你是我校的后备力量,是我们
的生力军,必须要加强自身的基本功练习,内提素质,外塑
形象,争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特
色,而且还要有成效,学生们又乐意理解?这是需要长期研
究的课题。 “简单单教数学,完完全全为学生们,扎扎实实
求发展” 这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必
须能达成。为了学生们,为了把自己的课上
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