8040332002世界贸易组织概论.docVIP

《世界贸易组织概论》课程教学大纲 课程代码：040332002 课程英文名称：In troduction of WTO 课程总学时：32 讲课：32 实验：0上机：0 适用专业：国际经济与贸易 大纲编写（修订）时间： 2012.9 一、 大纲使用说明 （一） 课程的地位及教学目标 《世界贸易组织概论》是国际经济与贸易专业的专业基础课程之一， 是体现该专业特色的核 心课程之一。通过课程教学，使学生掌握世界贸易组织的基本知识与概况。 （二） 知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的学习， 要求学生掌握世界贸易组织成员的基本构成， 基本原则与规则，以及世 贸组织框架下各类协议与协定的基本内容，熟练掌握与世贸组织相关的基本英语知识。 （三） 实施说明 《世界贸易组织概论》课程包括课堂理论教学以及案例教学两个环节。 理论教学主要讲述世 贸组织的建立、宗旨、地位与职能；世贸组织成员的来源、运作机制与原则；世贸组织框架下的 相关协议与协定。案例教学主要包括与世贸组织原则相关的贸易案例分析。 因此，要求课堂上不 仅要讲述理论教学内容，而且要紧密结合实际。 （四） 对先修课的要求 要求国际经济与贸易专业学生先修《国际贸易》课程。 （五） 对习题课、实验环节的要求 习题课及辅导答疑 4学时。其中，习题课3学时，辅导答疑1学时。习题课应穿插到课堂教 学中，每次1学时，共计3次；辅导答疑安排在课程结束时进行，共计 1学时。 （六） 课程考核方式 1 •考核方式：本课程期末考核方式为随堂考试。 2 •考核目标：要求学生掌握世贸组织的基本知识与常见案例。 3 •成绩构成：考试成绩占期末总成绩的 80%平时出勤、作业、课堂互动等占期末总成绩 的20% （七） 参考书目 世界贸易组织概论，薛荣久主编，高等教育出版社， 2006年8月 世界贸易组织概论，刘军，李自杰，屠新泉主编，首都经济贸易大学出版社， 2006年1月 实施世界贸易组织规则争端典型案，张晓君主编，厦门大学出版社， 2007年5月。 二、 中文摘要 世界贸易组织概论是国际经济与贸易专业的专业基础课， 具有很强的专业实用性， 是学生了 解世界贸易组织的相关知识的重要途径。该门课主要由三个部分构成：货物贸易多边贸易协议， 服务贸易总协定，以及与贸易有关的知识产权协定。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 01 导论 2 2 0 0 02 世界贸易组织的建立、宗旨、地位与职能 2 2 0 0 03 世界贸易组织成员 2 2 0 0 04 世界贸易组织的运作 2 2 0 0 05 世界贸易组织的原则与规则 2 2 0 0 06 《1994年关税与贸易总协定》 与关税减让 谈判 2 2 0 0 07 《农业协议》和《纺织品与服装协议》 2 2 0 0 08 :非关税措施协议 4 4 0 0 09 公平竞争与补救措施协议 4 4 0 0 10 :《服务贸易总协定》 2 2 0 0 11 《与贸易有关的知识产权协定》 2 2 0 0 12 中国与世界贸易组织 2 2 0 0 13 :习题课及辅导答疑 4 4 合计 32 32 0 0 四、教学内容及基本要求 第1部分：导论 总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0上机:0 具体内容： 导论主要讲述世界贸易组织确立与发展的基础， 主要包括有节制的自由贸易理论、 市场经济 体制、经济全球化、可持续发展与国际贸易利益协调。 重点： 世界贸易组织确立与发展的基础。 第2部分：世界贸易组织的建立 总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0上机:0 具体内容： 1） 《1947年关税与贸易总协定》； 2） “乌拉圭回合”与世贸组织的建立； 3） 以世贸组织为基础的多边贸易体制。 重点： 多边贸易谈判的主要成果。 难点： “乌拉圭回合”对世贸组织建立的作用。 第3部分：世界贸易组织的宗旨、地位与职能 总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0上机:0 具体内容： 1）世贸组织的宗旨； 2 ）世贸组织的法律地位； 3）世贸组织的职能； 4 ）世贸组织的组织机构。 重点： 世贸组织的法律地位与职能。 难点： 发展中国家在世贸组织中的地位。 第 4 部分：世界贸易组织成员 总学时 （单位：学时 ）:2 讲课:2 实验 :0 上机 :0 具体内容： 1） 2） 3） 4） 重点： 世贸组织成员的来源、加入退出与互不适用； 世贸组织中的发达国家成员； 世贸组织中的发展中国家成员； 发展中国家在世贸组织中的特殊与差别待遇。 世贸组织成员的组成。 难点： 对发展中国家特殊与差别待遇的体现。 第 5 部分：世界贸易组织的运作 总学时 （单位：学时 ）:2 讲课:2 实验 :0 上机 :0 具体内容： 1）世贸组织的决策机制； 2）世贸组织的争端解决机制；