我的课改小故事 (2).doc

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PAGE PAGE 1 我与课改共成长 王秀彩 自上班以来,工作已十多年。开始上班的时候,自以为肯下功夫就能取得好成绩,所以在课前课上把每个知识点都研究及讲解的很清楚,就怕有什么没讲到的,没讲清楚的,而且还利用大量的课余时间给学生补差补缺。可是每次学生考试考得都不太理想。自己感到特别的疑惑,我花了这么多的心思和时间,为什么学生就学不好呢?最后只能归结于学生以前基础没打好,或者就是学生太笨了。 现在回头想想,我在上学的时候就是在老师的强输硬灌下学习的,自己是真的热爱学习吗?这里要打一个大大的问号。我上班的时候,教育理念已经发生

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