教育心理学试题解析.pdf

教育心理学 一 、单选题 1. 教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对（ A ）的不同解释上。 A. 学习过程 B. 教学过程 C. 评价过程 D. 反思过程 2.1903 年，美国心理学家（ D ）出版了《教育心理学》 ，这是西方第一本以教育心理学命 名的专著。 A. 杜威 B. 加涅 C. 乌申斯基 D. 桑代克 3. （ C ）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产 生了相当深远的影响。 A. 罗杰斯 B. 鲁宾斯坦 C. 杜威 D. 布鲁纳 4. 根据皮亚杰的观点， 可以同时从两个或两个以上角度思考问题， 这一特征是儿童认知发展 水平到达哪个阶段的重要标志？（ C ） A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体 运算阶段 D. 形式运算阶段 5. 根据埃里克森的人格发展理论 6~12 岁的儿童要解决的主要矛盾是（ C ） A. 自主感对羞 耻感 B. 主动感对内疚感 C. 勤奋感对自卑感 D. 自我同一性对角色混乱 6. 有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于 ( A ) A. 场依存性 B. 场独立性 C. 冲动型 D. 反思性 7. 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标， 提供学习策略的指导， 并且为学生创造 良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色（ D ） A. 平等中的首席 B. 管理 者 C. 反思者 D. 促进者 8. 教学过程中， 教师给学生以足够的关注和期望， 学生在得到激励和赏识后常常表现出学习 行为。这种心理效应是我们所说的（ C ） A. 扇贝效应 B. 南风效应 C. 罗森塔尔效 应 D. 巴纳姆效应 9. 教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、 同事、专家的反馈，这种反思方法属于（ A ） A. 行动研究 B. 撰写日记 C. 观摩 讨论 D. 案例分析 10. 某教师认为学校管理混乱， 与领导沟通不畅通， 自己疲于应付教学活动， 常常心情烦躁、 易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是（ B ） A. 社会对教师群体重视 不够 B. 学校管理体制不健全 C. 教师职业的特殊性 D. 自身的心理素质问 题 11. 下面哪种情况发生了学习？（ D ） A. 小李从亮处走进暗室，视力显著提高 B. 小明 喝酒后脾气变得暴躁 C. 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 D. 大猩猩模仿游人吃饼 干 12. 下面哪种学习不属于学习的主体分类？ （ C ） A. 人类学习 B. 机器学习 C. 网络学 习 D. 动物学习 13. 下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结果类型？ （ B ） A. 态度 B. 习惯 C. 言语 信息 D. 运动技能 14. 下面哪种学习属于有意义的接受？（ C ） A. 科学家探索新材料 B. 小学生通过 编打油诗背诵圆周率的小数点后十位 C. 中学生听讲座，理解概念之间的关系 D. 儿童 尝试错误走迷宫