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《多项式》数学教学设计 《多项式》数学教学设计 在数学中，由若干个单项式相加组成的代数式叫做多项式。 多项式中的每个单项式叫做多项式的项，这些单项式中的最高项 次数，就是这个多项式的次数。其中多项式中不含字母的项叫做 常数项。下面是小编为大家整理的《多项式》数学教学设计 5 篇 ，希望大家能有所收获! 《多项式》数学教学设计1 学习目标 1、经历探索多项式乘法法则的过程，理解多项式乘法法则。 2、学会用多项式乘法法则进行计算。 3、要有用几何图形理解代数知识的能力和复杂问题转化为简 单问题的转化思想。 学习重难点 重点是掌握多项式的乘法法则并加以运用。 难点是理解多项式乘法法则的推导过程和运用法则进行计算 。 自学过程设计 教学过程设计 看一看 认真阅读教材，记住以下知识： 1、 多项式乘法的法则： 2、归纳易错点： 做一做： 1.计算： (1)(a+2b)(a-b)=_________; 第 1 页