高中生物必修三 细胞生活的环境.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 第二十九页，共29页。 高中生物必修三 细胞生活的环境 高中生物必修三 细胞生活的环境高中生物必修三 细胞生活的环境 第一页，共29页。 讨论 　　它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？ 血细胞 第二页，共29页。 项目 生存环境 获取营养的方式 单细胞生物 血细胞 单细胞与多细胞生物体内细胞的比较 水环境中 直接从水中获得所需要的养料和氧气，并把代谢的废物直接排到水中 血浆中 ？ 第三页，共29页。 一、体内细胞生活在细胞外液中 1.体液的概念: 人体内含有大量的液体，这些液体统称为体液. 体 液 细胞内液 组织液 血浆 淋巴 细胞外液 （1/3） （内环境） （2/3） （60%G） 第四页，共29页。 用箭头连线的方式，将组织细胞和内环境中组织液、血浆和淋巴的关系表示出来 第五页，共29页。 　　观察教科书中的P3图1－1和P5图1－3，理解三者间的关系。 组织液 血浆 淋巴 毛细血管壁 毛细淋巴管壁 淋巴循环 第六页，共29页。 P3思考与讨论： 　　1、细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。 第七页，共29页。 　　2、相同点： ①它们都属于细胞外液； ②共同构成人体内环境； ③基本化学组成相同。 　　不同点： ①在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中； ②生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等； ③所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。 第八页，共29页。 　　3、当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。它们之间的关系如下图所示。由此可见，全身的细胞外液是一个有机的整体。 第九页，共29页。 内环境的概念 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 （internal environment） 包括：血浆、组织液、淋巴 CO2和代谢废物 血浆 组织液 淋巴 双向渗透 细胞 O2和营养物质 单向渗透 淋巴循环 第十页，共29页。 小结 ?血浆、组织液和细胞内液之间的水分、无机盐、小分子有机物经常不断地交换，维持一种动态平衡。 ②淋巴来源于组织液，组织液来源于血浆；组织液和血浆之间可以相互渗透，组织液可以渗透到毛细淋巴管形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血液循环，形成血浆。 　　归纳与整理 ①内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。 ②正常内环境中必定有活细胞存在。 ③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。 第十一页，共29页。 例：下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ） A O2、CO2、血红蛋白、H＋ B H2O2 酶、抗体、激素、H2O C 纤维蛋白原、Ca2＋、载体 D Na＋、HPO42－、葡萄糖、氨基酸 D ④体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。 ⑤内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境提出，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。 ⑥主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。 第十二页，共29页。 第十三页，共29页。 资料分析讨论提示 　　2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等。 　　1、表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子（如Na＋、K＋、 Ca2＋、Mg2＋、Fe2＋、Cl－、HPO42－、SO42－、HCO3－）等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。 第十四页，共29页。 　　3、Na＋、Cl－含量较多。它们的作用主要