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精品文档 《汽车发动机构造与维修》课程标准 开设时间：第一学期 课时数： 10/ 周 教材版本：人民邮电出版社，仇雅莉主编 一、 课程概述 《汽车发动机构造与维修》是汽车检测与维修技术针对汽车修 理工岗位能力进行的一门核心课程。本课程构建于《电工电子学》 、 《汽车机械基础》、《机械制图》等课程的基础上 也是进一步学习 《汽 车发动机电控系统检修》 、《汽车电气与电子系统检修》 等专业核心技 能课程的基础。 主要培养学生会利用现代诊断和检测设备进行汽车发 动机的故障诊断、 故障分析、 零部件检测及维修更换等专业能力 同 时注重培养学生的社会能力和方法能力。 通过对《汽车发动机构造与维修》课程的学习与训练，使学 生掌握汽车两大机构五大系统的整体构造， 对组成零部件的认识及掌 握相应的工作原理。 常用的修理工具和检测仪器的使用； 简单零件常 见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测方法和对应的修理技术； 明白发动机 主要部件的拆卸和装配技术； 知道发动机试车、 发动机系统故障的常 见类型和排除方法； 具有运用所学知识分析问题的能力； 具有运用所 学技能解决实际问题的能力。 《汽车发动机构造与维修》共 160 学时 （理论96 学时，实训 64 学时），以讲授和实际操作相结合的课程， 注重专业知识传授的同时， 突出实践技能的培养和职业素养养成， 共 分为 10 个学习模块教学，每个学习模块以零件认识为基础，通过发 动机的一个主要部件的构造来学习工作原理。 并设置相应的总结和巩 固习题。 。 1欢迎下载 精品文档 二、 培养目标 1、 专业能力目标 具备维修手册相应查找能力 具备常用工具、专业工具、检测仪器使用能力 具备准确识别零部件能力 具备准确鉴别零部件使用与更换能力 具备准确判断故障部位能力 具备试车能力 2、 方法能力目标 资料收集整理能力 制定、实施工作计划的能力 简单的绘图与识图能力 检查、判断能力 理论知识的运用能力 3、 社会能力目标 培养学生的沟通能力及团队协作精神 培养学生分析问题能力、解决问题的能力 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 培养学生的质量意识、安全意识。 培养学生社会责任心、绿色制造意识 培养学生的安全意识及自我保护能力。 三、 课程内容与要求 。 2欢迎下载 精品文档 1、 课程内容与要求 模块 课题 主要内容 学 教学目的要求 时 模块一 课 题 一 发 动 发动机的组成