2022年（市优）部编版语文 钱塘湖春行 教学设计.docVIP

《钱塘湖春行》教学设计 教学目标 知识目标：有感情地朗读、背诵诗歌。 能力目标：用心品味诗歌形象的语言，培养学生赏读诗歌的能力。 情感目标：感受作者对祖国河山的热爱之情。 教学重点 通过精读、诵读、美读，理解体味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶。 教学难点 品味语言，体会诗的意境。 教学方法 诵读为主，学生为主，先学后教，当堂训练。 教学用具 多媒体课件 授课时数 1课时 教学过程 一、创设情景 1、 导入新课 2、作者简介 白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。 二、揭示目标  1、 有感情的朗读、背诵诗歌；  2、 用心品味诗歌形象的语言；  3、 准确体会诗歌表达的情感。 三、整体感知 1、点名朗读，同学纠正。 2、听录音朗读，感染学生。〔注意听准字音、划出节奏、标出韵脚〕 3、学生齐读诗歌一遍 〔注意读出情感，读出韵味〕。 〔1〕、通过诗歌的题目，我们可以发现什么信息？大家猜一下作者是如何游西湖的？ 〔2〕、作者游西湖的路线是怎样的呢？ 〔3〕