2022年（市优）部编版语文 14 白杨礼赞 学案.docVIP

14 白杨礼赞学案 【学习目标】 1、以朗读法感受白杨树的外形和它的不平凡。 2、以讨论、探究的方法领悟白杨树的象征意义。 【课前预习】 1、朗读课文二遍。??????? 2、给以下加点字注音，根据拼音写汉字。 无边无垠(???)??虬枝(???)??坦荡如砥(???)　?恹恹欲睡〔??)?? 婆娑〔?????〕??秀qí〔????〕??毡〔　　〕子　?主宰〔　　〕? 参天〔?????〕??倦dài〔????〕??旁yì〔????〕斜出??? ?纵横jué〔????〕荡???bǐ〔?????〕视 3、文章的作者是?????????，原名?????????，字??????????。他写的最著名的作品有长篇小说《????????》，短篇小说《???????》、《???????????》等。 4、文章对白杨树一唱三叹，表达了作者对白杨树的赞美之情。在文章中找出那些直接赞叹白杨树的句子。〔划在书上〕想一想它们在文章结构上的作用，并注意它们表达上的变化。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ☆★预习完成情况评价：＿＿＿???日期：＿＿＿ 【课堂导学】 1．开头第一段，在全文中起什么作用 ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 2.?结合感情线索，文章可分成五段。请划分段落并归纳段落大意。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.?文章用了哪个词语总写白杨树的形象？下面还具体写了白杨树的哪几局部，各写出它们什么特点，具有什么深刻涵义？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.?文章用了哪个词语总写白杨树的性格？下面还用了哪些词语加以刻画，具有什么深刻涵义？ ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 【课堂延伸】 一、文章反复强调：白杨树是“西北极普通的一种树〞，“然而实在是不平凡的一种树〞。你认为“极普通〞和“不平凡〞矛盾吗？说说理由。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????