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【苏科版】2021年九年级数学上册〔全书〕课件省优PPT〔共264张〕;请仔细核对教材版本与目录哦!; 一元二次方程; 一元二次方程; 问题1:如图,矩形花圃一面靠墙,另外三面所围的栅栏的总长度是19m,花圃的面积是24m2.; 问题2:某校图书馆的藏书在两年内从5万册增加到万册.
; 一元二次方程; 方程 x2=2、x(19-2x)=24、5〔1 +x 〕2 =、x 2 +〔x -1 〕2 =25有哪些共同的特征?; 一元二次方程;【练习】;① 实际问题 一元二次方程.;谢 谢!; 一元二次方程的解法〔2〕; 一元二次方程的解法〔2〕; 一元二次方程的解法〔2〕; 一元二次方程的解法〔2〕; 一元二次方程的解法〔2〕; 一元二次方程的解法〔2〕;【数学实验室】;【练习】;【小结】;谢 谢!; 一元二次方程的根
与系数的关系;1.一元二次方程的一般形式是什么?;探索学习:填写下表;;【例题精讲】;写出以下各方程的两根之和与两根之积:;【尝试与交流】;旧题再现,思维创新; 例2:假设x1、x2是方程x2-3x-1=0的两个根,不解方程求以下各式的值。
〔1〕 x12x2+x1x22 〔2〕x12+x22; 例2:假设 是方程 的两个根,;;1、填空:
〔1〕方程x2-3x+1=0的两根之和是 ,两根之积
是 。
〔2〕α,β是方程2x2+3x=0的两个根,那么
α+β=_____α·β=_____ 。
2、假设方程y2+by-4=0的两根恰好互为相反数,那么b的值为( )。
A、2 B、-2 C、0 D、无法确定
3、a、b是方程2x2+6x+3=0的两个实数根,求以下各式的值:
〔1〕〔a+1)(b+1) (2) (a-b)2;?全品? 第七页〔不要撕〕; 用一元二次方解决问题(1); 用一元二次方程解决问题〔1〕;即;【问题2】;【练习】;① 用一元二次方程解决应用题的根本步骤;;谢 谢!;2.1 圆〔二〕;●;●;顶点在圆心的角叫圆心角;圆心相同,半径不等的圆叫同心圆;●;〔1〕直径是圆中最大的弦. 〔 〕
〔2〕长度相等的两条弧是等弧. 〔 〕
〔3〕半径相等的两个半圆是等弧. 〔 〕
〔4〕面积相等的两个圆是等圆. 〔 〕
〔5〕同一条弦所对的两条弧一定是等弧.〔 〕;●;●;●;(1)如图,CD是⊙O??直径,∠A=20°,AE交⊙O于B,且AB=OC,求∠EOD的度数。;(2)如图,CD是⊙O的直径,∠EOD=78°,AE交⊙O于B,且AB=OC,求∠A的度数。;1.过圆上一点可以作圆的最长弦有( )条.
A. 1 B. 2 C. 3 D.无数条
2.一点和⊙O上的最近点距离为4cm,最远距离为10cm,
那么这个圆的半径是______cm.
3.点P是⊙Ο内一定点,请你作出过P点的最长弦
和最短弦,标上字母,并指出最长弦是_________,
最短弦是_________。 ; 通过本课的学习,你又有
什么收获?; 圆的对称性 〔2〕;想一想;2.2 圆的对称性〔2〕;想一想;做一做;做一做;想一想;想一想;想一想;做一做;做一做;典型例题;典型例题;知识应用 ;2.2 圆的对称性〔2〕;拓展延伸 ;通过本节课的学习,你对圆的对称性有哪些认识? ;课本P49第5、6、7、8.;2.2 圆的对称性〔2〕; 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于进行深入的研究吗?;过一点可以作无数条直线
;;;;;;;;三角形的外心;;练一练;判断:
1、经过三点一定可以作圆。〔 〕
2、三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分线的交点。〔 〕
3、三角形的外心到三边的距离相等。〔 〕
4、等腰三角形的外心一定在这个三角形内。〔 〕;; 1、某一个城市在一块空地新建了三个居民小区,它们分别为A、B、C,且三个小区不在同一直线上,要想规划一所中学,使这所中学到三个小区的距离相等。请问同学们这所中学建在哪个位置?你怎么确定这个位置呢?; 2、如图,一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域. ;;〔1〕只有确定了圆心和圆
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