【苏科版】2021年八年级数学下册课件（共417张）.pptx

【苏科版】2021年八年级数学下册〔全书〕课件省优PPT〔共417张〕;请仔细核对教材版本与目录哦！;你用什么方法来了解这个鱼缸里有多少条鱼？;如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？; 如果把水放完将鱼全部捞上来逐条清点，那还没等鱼数完有的鱼可能就死了，所以这种方法明显不好。 ; 这个问题看起来非常麻烦，你想知道解决这个问题的方法吗？这就是我们本章要解决的问题。 今天我们先来认识统计里的两种调查方法：普查和抽样调查;普查和抽样调查 ;如何进行以下各项调查？与同学交流．;灯泡的寿命;调查身高; 普查与抽样调查的概念：;如何进行以下各项调查？与同学交流．; 例 请指出以下调查哪些适合做普查，哪些适合做抽样调查？; 例 请指出以下调查哪些适合做普查，哪些适合做抽样调查？; 你能举例说明哪些调查适合做普查，哪些调查适合做抽样调查吗？; 你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？; 为了解一批灯泡的寿命，从中抽取了30只灯泡进行检查．;; 1．为了了解我市八年级学生的体重，对全市八年级全体学生的体重进行的调查是＿＿＿＿，而对局部学生(例如1000名)的体重进行的调查是＿＿＿＿．全市八年级学生体重的全体是＿＿＿，每个八年级学生的体重是＿＿＿，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个＿＿＿，;2、为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指〔 〕; 4．以下各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．; 4．以下各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．; 4．以下各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．;你能否用总体和样本来理解普查与抽样调查的区别呢？; 用样本估计总体;例 请指出以下调查的样本是否适宜．;例 请指出以下调查的样本是否具有代表性．;练习：;练习：;小 结;　统计表、统计图的选用1;　统计表、统计图的选用〔1〕; 第3次人口普查 1982年全国人口总数l 03l 882 511人．我国每 10万人中，具有大学文化程度的615人；具有高中 文化程度的6 779人；具有初中文化程度的17 892人； 具有小学文化程度的35 237人． ; 第4次人口普查 1990年全国人口总数1 160 017 381人．我国每 10万人中，具有大学文化程度的l 422人；具有高中 文化程度的8 039人；具有初中文化程度的23 344人； 具有小学文化程度的37 057人．; 第5次人口普查 2000年全国人口总数1 295 330 000人．我国每10万人中，具有大学文化程度约3 611人；具有高中文化程度的11 146人；具有初中文化程度的33 961人；有小学文化程度的35 70l人．;　统计表、统计图的选用〔1〕; 　〔1〕根据上面结果，你对我国这五年每10万人 受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗?;　　〔3〕小明根据上面的结果制成了下面的图表， 你能从中迅速判断出我国哪一年每10万人中具有大学 文化程度的人最多吗？此种表示方式的优点是什么？;活动二; 　像上面的统计图，以整个圆代表统计工程的总体，每个统计工程分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计工程占总体的百分之几，这样的统计图称为扇形统计图．;扇形统计图在表示数据上，有何特点？ 很好地反映出了各局部在总体中所占的百分比．; 书本P14尝试 〔1〕填写统计表； 〔2〕根据统计表的数据，用量角器在圆中画出各个扇　　　 　　 形； 〔3〕在各个扇形上，标明相应名称和百分比； 〔4〕写出扇形统计图简洁的标题，并注明数据的来 源．; 通过这节课你学到了什么？;谢 谢!;　频数和频率 ; 为了增强环保意识，学校规定每个班级选举1名学生当“环保卫士〞．八年级〔1〕班有4名同学参加竞选，由全班同学投票产生，方法如下：; 在统计数据时，候选对象出现的次数有多有少，或者说出现的频繁程度不同， 某个对象出现的次数称为频数， 频数与总次数的比值称为频率.;城市;练习：在全班学生中抽取20名学生，在他们进行了800m赛跑后立即测量各自1min的脉搏次数，结果如下〔单位：次〕： 144 150 156 165 141 149 162 160 135 159 150 164 168 153 158 142 161 157 154 147