微课脚本样例.pdf

微课设计脚本 课程名称 《焰色反应》 提交日期 2015.06 制作教师 ×× 学校 ×× 联系方式 手机：×× QQ ：×× 很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这在化学上叫做焰色反 知识点描述 应。焰色反应可以用来测试某种金属是否存在于化合物。 1．了解焰色反应对于化学研究和生产生活中的应用； 教学目标 2 ．掌握焰色反应实验的原理，并能利用焰色反应检验碱金属及其化合物； 3 ．掌握和熟练关于焰色反应的练习。 1． 化学源于生活，焰色反应不仅仅涉及到金属元素的检验及烟火的制造，更重要的是体 现了我国先辈的探索精神，以及根据焰色反应衍生出的光谱检测法。 2 ．在本节微课中，以幽默生动的开场引出焰色反应，激发学生的学习兴趣，分别以历史 设计思路 渊源篇，教材篇，升级改造篇，习题篇和生活应用篇 5 部分，以来龙去脉的讲授方法全面 的阐述焰色反应， 使学生在愉快的氛围下发现化学中的美， 明白科学探索的基本研究方法， 能够记住焰色反应的原理，掌握实验的操作方法及注意事项，最后结合焰色反应在科研和 生活中的实际应用，明确探究学习的意义。 教学过程及微课视频分镜头脚本 媒体 教学设计 解说词 画面 时长 设计 女：猜猜这是谁在弹琴 ~ 男：当然是周董啦！ 女：那你再猜猜这是谁呢？ 男：喔！美女！额 ~还真不知道！ 女：不知道你就 OUT了！这当然是周董的老婆昆凌啦！ 他 们结婚了耶！ 课件、 男：据说求婚场面很浪漫呢！ （请用台湾腔） 描述、 以生活中烟 女：喔！好浪漫哦！ （请温柔的扮陶醉状） 近 景 / 音乐 花为例引出 女：额 ~稍等 ~这是求婚现场？（惊讶状） 固定摄 导入 录音 35s 内容 - 焰火 男：好吧，可能不是，但据说当时的确放烟花了呢！ （台 像 头 / 动画 反应。