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PAGE PAGE #/13 PAGE PAGE #/13 高考数学空间向量与立体几何总复习 一、知识网络构建 二、课标及考纲要求 空间 ① 经历向量及其运算由平而向空间推广的过程 空间 向量 ②了解空间向量的概念、基本左理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示 向量 及其 ③掌握空间向疑的线性运算及其坐标表示 与立 运算 ④ 掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直 体几 空间 ①理解直线的方向向量与平面的法向量 何 向量 ② 能用向量语言表述线线、线面、而而的垂直和平行关系 的运 ③能用向量方法证明有关线、而位置关系的一些定理 用 ④ 能用向量方法解决线线、线而、而而的夹角的计算问题，体会向咼方法在研究几何 问题中的作用 三、知识要点及考点精析 （一）空间向量及英运算 空间向量的概念 在空间，我们把具有大小和方向的量叫做空间向量，向量的大小叫做向量的长度或模. 还需要掌握的几个相关的概念包括相等向量、零向量、共线向量等. 空间向量的线性运算 （1） 空间向量的加法、减法和数乘运算 平而向量中的三角形法则和平行四边形法则同样适用于空间向量的加（减〕法运算.加法运算对于有限 个向量求和，交换相加向量的顺序其和不变.三个不共而的向量的和等于以这三个向量为邻边的平行六而 体的对角线所表示的向量.加法和数乘运算满足运算律： 交换律，即；u + b = b + a 结合律，即：（“ + ）+c=“ + 9 + c） 分配律，即及（英中均为实数）? （2） 空间向量的基本左理 共线向量泄理：对空间向量的充要条件是存在实数，使.a，0）, a//b = 共面向量左理：如果空间向量不共线，则向戢c与向量共面的充要条件是，存在惟一的一对实数， 便 “，b u,b 九 y C = s + yb 空间向量基本定理：如果三个向量a, b, C不共而，那么对空间任一向疑P，存在有序实数 组，，，使.其中是空间的一个基底，a, b, c都叫做基向量，该泄理可简述为：空间任一向量p都可 以用一个基底惟一线性表示（线性组合）. （3） 两个向量的数疑积 两个向量的数量枳是ab二a b cosa, b,数呈:积有如下性质：a, b, c? ae二a cosa, e （e为单位向量）； aaab二：丄 O ? ° aa=!a 2； ? ab a b . 数呈:积运算满足运算律： 交换律，即ab二ba： ? ? 与数乘的结合律，即（a） b二（ab）； 分配律，即（a+b） c二ac +bc. 空间向疑的坐标运算 给宦空间直角坐标系和向量/存在惟一的有序实数组使，则叫作向量a在空间的坐标，记作. 空间向量的直角坐标运算律 若,则=(如色)，b = (by /?2, *)“ + 方=(少+切 a2 + $+*), a_b =(5_5 a2 ①一仇) 訪 加=(2如久6，几①).=(⑷勺，①仇，①久) a 〃 b 0 a、= Ab{, a2 = Ab29 a3 = Ab3(2 e R) 丄 〃 o axb} + a2b2 + a3b3 = 0 t? 若，贝I」.即一个向量在直角坐标系中的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐 标 A(xf)” zj, B(x2, y2, z2) AB = (x2-xv y2 - ye。一石) 直线的方向向量与向量方程 (1 )位宜向量：已知向量a,在空间固泄一个基点，作向量，则点在空间的位置被a所惟一确泄，a称 为位置向量. (2)方向向量与向量方程：给泄一个立点和一个向虽a,再任给一个实数，以为起点作向量a,则此向 疑方程称为动点对应直线的参数方程，向量a称为直线的方向向量. 典型例题分析： 例1.若二(,1,3) ,= (1,-9),如果与为共线向量,则( ) 答案：C 例2.已知向Sa= (1, 1, 0) , b= (-1, 0, 2),且a+b与2 a-b互相垂直，则的值是( ) ￡37 A. 1 B. C. D. 5 5 5 答案：D 例3.已知二(2,2,1) ,= (4,5,3)，求平面ABC的单位法向量. 解:设平而ABC的法向Mn= (x, y, 1)，则n丄且n丄，即n ?二0,且n ?二0,即 即 .?.n二(,-1,1)，单位法向量n二土(，-，). (二)立体几何中的向量方法 利用向量法确左直线、平而间的平行、垂直等位置关系 设直线的方向向量是，直线的方向向量是，平而的法向量是，平而的法向量是，则有如下结论成立: /)u, =?,比,cj /, u2 = (a2, % c2) a vi =(召，y) zj 0 v2 =(x2, y2, z2) ul.^ucui： ； 〃： : : ? 第一部分：平行问题 利用空间向量解决线线平行问