20版数学《学习方略》必修四苏教江苏配套课件：2.3.1.ppt

【解析】选D.e1与2e1是共线向量，不能作为一组基底，其余三组可以. 2.已知平面向量e1，e2是一组基底，实数x，y满足(3x- 4y)e1+(2x-3y)e2=6e1+3e2，则x-y=_________.? 【解析】因为平面向量e1，e2是一组基底，所以向量 e1，e2不共线，所以 解得x-y=3. 答案：3 类型二　平面向量基本定理的应用 【典例】如图所示，在矩形OACB中，点E和F分别是边 AC和BC上的点，满足AC=3AE，BC=3BF，若 ， 其中λ，μ∈R，求λ+μ的值. 世纪金榜导学号 首先分别选择以 和 为基底， 将 用两种形式表示出来，使问题得以解 决. 思路 导引 本题主要考查利用平面向量基本定理解决 几何问题，突出考查函数与方程的核心素 养. 素养 立意 【解析】在矩形OACB中， ， ， 所以 ，所以λ=μ= . 所以λ+μ= . 【方法技巧】 用向量解决平面几何问题的方法 平面向量基本定理指出了平面内任一向量都可以表示为同一平面内两个不共线向量e1，e2的线性组合λ1e1 +λ2e2，在具体求λ1，λ2时有两种方法： (1)直接利用三角形法则、平行四边形法则及向量共线定理. (2)利用待定系数法，即利用定理中λ1，λ2的唯一性列方程组求解. 【素养专练】 1.(变式练)如图所示，在△OAB中， =a， =b，点 M，N分别是边OA，OB上的点，且 = a， = b， 设 与 相交于点P，用向量a，b表示 . 【解析】因为 ， 设 ， 则 . . 因为a，b不共线， 所以 ?n= ，m= . 所以 = a+ b. 2.3　向量的坐标表示 2.3.1　平面向量基本定理 【自主预习】 1.平面向量基本定理 (1)定理：如果e1，e2是同一平面内的两个_______的向 量，那么对于这一平面内的_____向量a，_____________ 实数λ1，λ2，使a=λ1e1+λ2e2. 不共线 任一 有且只有一对 (2)基底：把_______的向量e1，e2叫做表示这一平面内 _____向量的一组基底. 不共线 所有 2.正交分解 一个平面向量用一组基底e1，e2表示：a=__________， 我们称它为向量a的分解.当e1，e2所在直线_________时 的分解，也称为向量a的正交分解. λ1e1+λ2e2 互相垂直 【思维辨析】(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)一个平面内只有一对不共线的向量可作为表示该平面内所有向量的基底. (　　) (2)若e1，e2是同一平面内两个不共线向量，则λ1e1+ λ2e2(λ1，λ2为实数)可以表示该平面内所有向量. (　　) (3)若ae1+be2=ce1+de2(a，b，c，d∈R)，则a=c，b=d. (　　) 【提示】(1)×.根据基底的概念可知，平面内不共线的向量都可以作为该平面内向量的基底. (2)√.根据平面向量基本定理知，对平面内任意向量都可以由向量e1，e2线性表示. (3)×.当e1与e2共线时，结论不一定成立. 【自主总结】 1.对基底的理解 (1)基底的特征基底具备两个主要特征：①基底是两个不共线的向量；②基底的选择是不唯一的.平面内两向量不共线是这两个向量可以作为这个平面内所有向量的一组基底的条件. (2)零向量与任意向量共线，故不能作为基底. 2.准确理解平面向量基本定理 (1)平面向量基本定理的实质是向量的分解，即平面内任一向量都可以沿两个不共线的方向分解成两个向量和的形式，且分解是唯一的. (2)平面向量基本定理体现了转化与化归的数学思想，用向量解决几何问题时，我们可以选择适当的基底，将问题中涉及的向量向基底化归，使问题得以解决. 3.关于向量的分解及正交分解 向量的正交分解是平面向量基本定理的特殊形式，此时 e1⊥e2，它类似于平面直角坐标系中的两条相互垂直的 坐标轴，它是平面向量的直角坐标表示的理论基础，在 平面直角坐标系内，每一个平面向量都可以用一组有序 实数对唯一表示，从而建立了向量与实数的关系，为向 量运算数量化、代数化奠定了基础，沟通了数与形的联系. 【自主检测】 1.已知AD是△ABC的BC边上的中线，若 =a， =b， 则 = (　　) A. (a-b) B.- (a-b) C.- (a+b) D. (a+b) 【解析】选D.如图所示， 因为 ，所以 (a