三年级上册语文练习五优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习五 课 型 探究新知 课 时 第一课时 学习目标 我能把这些城市和他的别称用线连起来，还能补充说明原因。 我还知道其他城市的别称。 学习重点 知道城市的别称，还能补充说明原因。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 读一读，把这些城市和他的别称用线连起来。不会认的字查字典。 2、补充说明原因。 合 作 交 流 1、小组里认读，并说说你是怎样连的？ 2、分组说明原因。 展 示 提 升 活动一：谁来说说你是怎样连的？ 活动二：小组代表汇报。（说说三组句子有什么不同） 达 标 检 测 写一写： 你还知道哪些城市的别称 课 堂 总 结 在合作学习中，小组长要嘱咐小组成员什么？ 反 思 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习五 课 型 探究新知 课 时 第二课时 学习目标 我能读会背8个四字词语和孟子的两句名言。 2、我能写好钢笔字。 学习重点 知道意思。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 正确朗读8个四字词语和名言。（不认识的字查字典） 观察“效、诊、初”的写法，怎样写好这些字？ 合 作 交 流 1、小组里读词语和名句。 2、说意思。 3、怎样写好“效、诊、初”这些字？ 展 示 提 升 活动一：展示我们小组的朗读。 活动二：我能说它的意思。 活动三：我来说：“效、诊、初”这些字怎样写？并写给大家看。 达 标 检 测 试背词语和名句。 课 堂 总 结 你会背了吗？ 反 思 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习四：说笑话 课 型 探究新知 课 时 第三课时 学习目标 我能给大家说笑话，态度自然大方，声音洪亮。 学习重点 态度自然大方，声音洪亮。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 准备至少一则笑话，能脱稿讲出来。 合 作 交 流 先在小组里讲。 展 示 提 升 每组选一个代表上台讲。 达 标 检 测 课 堂 总 结 师小结 反 思