我爱丰台低年级教案.pdf

第一章 寻找历史 第一节 卢沟桥上数狮子 教学目标： 1、让学生了解卢沟桥的历史。 2 、让学生掌握数狮子的方法。 3、通过学生看古桥、赏狮子、数狮子的过程，让学生受到爱国主义的 教育。 教学重点：让学生了解卢沟桥的历史。 教学难点：让学生掌握数狮子的方法。 教学准备：图片 教学过程： 一、 导入 小朋友，这座桥你认识吗？下面我就带大家去参观一下。 二、 看古桥 1、出示图片 2 、学生思考： 1）你看到了什么？想到了什么？ 2）你知道卢沟桥的哪些趣事？请你告诉身边的同学。 3、教师介绍： 卢沟桥是北市市现存最长、最古老的石桥，距今已有 800 多 年了。意大利旅行家马可波罗曾称赞卢沟桥是世界上独一无 二的桥。 三、 赏狮子 1、说到卢沟桥，首先要了解卢沟桥的狮子，它可是很有名的！ 来吧，让我们欣赏一下。 （欣赏图片） 2 、你最喜欢哪只狮子，为什么？ 四、 数狮子 1、很早以前，民间就流传着“卢沟桥的狮子数不清”的歇后语。 2、卢沟桥的狮子到底有多少呢？你们能用什么办法去数？ 1）小组分工合作去数。 2）可以边数边记录。 …… 3、数狮子要注意： 1）小组做好分工，各负其责。 2）带好记录工具，认真记录。 4 、下面的狮子有大有小， 你能数清有几只吗？请你试着数一数。 五、 总结 卢沟桥的狮子到底有多少呢？历史记载的数字也不一样，有 485 只、498 只、501 只……难道真的永远也数不清？ 第二节 宛平城里看古城 教学目标： 1、了解宛平城的历史。 2 、 认识宛平城的景点。 3、通过了解古城宛平城，使学生受到爱家乡的教育。 教学重点：了解宛平城的历史。 教学难点：认识宛平城的景点。 教学准备：图片 教学过程： 一、导入 卢沟桥上数完了狮子，我们往东走，你会看见一座古城，这就是 宛平城。 二、初识宛平城 1、出示图片 2 、观察图片，说一说宛平城。 3、教师介绍： 宛平城距今已有几百年的历史了，是目前北京市保存最完好 的明代城池，全城东西长 640 米，南北宽 320 米。 1961 年国 务院将其定为国家级文物保护单位。 三、探访宛平城 1、你准备去参观宛平城的哪些地方？（欣赏图片） 2 、看一看宛平城里的古建筑，想一想当年热闹繁华的景象，跟 同学们说一说。 3、看一看，宛平城里的路跟我们平时见到的路有什么不同？为 什么？ 4 、课后参观宛平城，并将参观结果记录下来。 四、总结 古时候，宛平城是北京出城的要道之一，每天都有大量的客商从 此经过，使得宛平城逐渐繁华了起来。 第二章 自然资源 第一节 肥沃的土地 教学目标： 1、让学生了解家乡的农产品。 2 、让学生知道引进种植的水果和蔬菜。 3、通过学生了解家乡的农产品，增强学生热爱家乡的思想感情。 教学重点：让学生了解家乡的农产品。 教学难点：让学生知道引进种植的水果和蔬菜。 教学准备：图片 教学过程： 一、导入 丰台有很多农田，肥沃的土地上孕育着希望。 二、寻访农田 1、出示图片 2 、你认识这些农田里的植物吗？把他们的名字记录下来吧！ 三、观光农艺 1