20版新教材鲁教版地理全程学习方略必修二课件4.4.ppt

【思路点拨】解此类题应从以下几点着手: (1)获取图示信息:知道图中隐含的化学原理。 (2)结合设问信息,筛选正确选项。 【解析】(1)选A,(2)选A。第(1)题,氯与氧、臭氧发生化学反应,使大气中的臭氧减少,南极上空形成臭氧层空洞。第(2)题,臭氧层破坏导致紫外线直射,过量紫外线会使浮游生物大量死亡,最终引起海洋生物生态系统发生破坏,进而影响全球生态平衡,危及人类及其他生物的生存。 【补偿训练】 读“中国局部地区环境问题分布示意图”,完成(1)、(2)题。 (1)图例甲、乙、丙、丁分别代表 (　　) A.水土流失、水体污染、森林锐减、酸雨 B.森林锐减、水土流失、酸雨、水体污染 C.水体污染、酸雨、水土流失、森林锐减 D.酸雨、森林锐减、水体污染、水土流失 (2)甲类环境问题还可能导致 (　　) ①土地荒漠化 ②臭氧层空洞 ③全球气候变暖 ④生物多样性锐减 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】(1)选B,(2)选D。第(1)题,我国酸雨主要分布在四川盆地、长江三角洲和珠江三角洲地区,森林锐减图中主要出现在西南山区,水体污染主要位于长江三角洲,水土流失主要分布在南方低山丘陵地区。所以本题选择B选项。第(2)题,森林减少,导致生物多样性减少,消耗的二氧化碳减少,能够增强全球气候变暖。所以本题选择D选项。 【素养探究】 读“当今世界环境问题举例”示